2021年度京大入試を予想するスレ - 京都大学掲示板
●京都大学合格体験記
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京都大学合格体験記
120名前を書き忘れた受験生 2021/02/05 16:51
>>119
俺は河合の解答例はところどころひっかかるわ。
normalってとこを「正常時」って訳してるけど、「時」って時の意味入っちゃうし、whenの省略とか別に構造的に無いから余計な修飾してて減点される可能性出ちゃうよねこれ。
correctのとこだって、「正確性が担保」だけど、担保なんてどこにも無いし、「が」でcorrectを主格にした文として訳してる感じが英文解釈的にまずい気がする。
それと、最後の「with a little less control」を「正常時と比べて少し意のままに制御することに支障があったり」はぶっちゃけ言葉を補いすぎてて竹岡なら間違いなくブちぎれる答案。
「正常時」は「時」をトルべきだし、「意のままに」、「支障があったり」はどっから出てきたんや。
この箇所は誤答とされてる答案にある「少し制御が減退」の方が短くてスッキリしてるし、別にこれでも減点されないのでは?と感じる。
「正確な文構造」、「正確な単語の意味」、「英文として書かれている範囲のみ的確に訳出」の原則はどこいったって感じる。
俺は駿台実戦で長文はこれでそれなりに点数とれてきたからこその疑問。
あとこれは蛇足だけど、perspectiveは「展望、見通し、視点」があくまで原義だから、この場合は「もののとらえかた」なんて訳すよりも「見通し」の方が減点のリスクが最小限で安全だと思うがなぜわざわざそんな危険をおかすのかわからん。
>>119
俺は河合の解答例はところどころひっかかるわ。
normalってとこを「正常時」って訳してるけど、「時」って時の意味入っちゃうし、whenの省略とか別に構造的に無いから余計な修飾してて減点される可能性出ちゃうよねこれ。
correctのとこだって、「正確性が担保」だけど、担保なんてどこにも無いし、「が」でcorrectを主格にした文として訳してる感じが英文解釈的にまずい気がする。
それと、最後の「with a little less control」を「正常時と比べて少し意のままに制御することに支障があったり」はぶっちゃけ言葉を補いすぎてて竹岡なら間違いなくブちぎれる答案。
「正常時」は「時」をトルべきだし、「意のままに」、「支障があったり」はどっから出てきたんや。
この箇所は誤答とされてる答案にある「少し制御が減退」の方が短くてスッキリしてるし、別にこれでも減点されないのでは?と感じる。
「正確な文構造」、「正確な単語の意味」、「英文として書かれている範囲のみ的確に訳出」の原則はどこいったって感じる。
俺は駿台実戦で長文はこれでそれなりに点数とれてきたからこその疑問。
あとこれは蛇足だけど、perspectiveは「展望、見通し、視点」があくまで原義だから、この場合は「もののとらえかた」なんて訳すよりも「見通し」の方が減点のリスクが最小限で安全だと思うがなぜわざわざそんな危険をおかすのかわからん。
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125名前を書き忘れた受験生 2021/02/05 18:35
>>120
昔の自分と同じ様な考え方してるわ。別にどっちが正解とかないだろうけど個人的には2019年のセンター国語で述べられてたみたいに原文に完全に忠実であるよりも訳者側で綺麗な日本語として,つまり「上手く」訳すことが求められてる気がしてならないんよね…
後,他がどうかは知らないけどここに挙がってる河合塾の解答に関しては勝手な補足じゃなくちゃんと本文と等価になってると思うで
>>120
昔の自分と同じ様な考え方してるわ。別にどっちが正解とかないだろうけど個人的には2019年のセンター国語で述べられてたみたいに原文に完全に忠実であるよりも訳者側で綺麗な日本語として,つまり「上手く」訳すことが求められてる気がしてならないんよね…
後,他がどうかは知らないけどここに挙がってる河合塾の解答に関しては勝手な補足じゃなくちゃんと本文と等価になってると思うで
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182名前を書き忘れた受験生 2021/02/16 08:58
>>180
受験票は2月16日(火)頃、出願時に登録した住所に各学部から速達で発送される予定ですよ。
第1段階選抜が実施された場合、合格者には受験票が、不合格者には不合格通知書が送付されます。
2月19日(金)を過ぎても到着しない場合は、出願した学部の教務担当へ問い合わせてくださいとの事です
>>180
受験票は2月16日(火)頃、出願時に登録した住所に各学部から速達で発送される予定ですよ。
第1段階選抜が実施された場合、合格者には受験票が、不合格者には不合格通知書が送付されます。
2月19日(金)を過ぎても到着しない場合は、出願した学部の教務担当へ問い合わせてくださいとの事です
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252名前を書き忘れた受験生 2021/02/25 12:09
数学のガチ予想
幾何復活(複素平面で解けるレベルのやつ)、確率はオセロみたいな系統、整数は帰納法と絡めためんどくさいやつ
当たる気は全くしない
数学のガチ予想
幾何復活(複素平面で解けるレベルのやつ)、確率はオセロみたいな系統、整数は帰納法と絡めためんどくさいやつ
当たる気は全くしない
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82名前を書き忘れた受験生 2021/02/02 18:24
ある意味では京大英語は予備校潰しに成功したようなもんだな
「自分で考えて論理的に答案作成する訓練」を積んだ者勝ち になりそう
ある意味では京大英語は予備校潰しに成功したようなもんだな
「自分で考えて論理的に答案作成する訓練」を積んだ者勝ち になりそう
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10名前を書き忘れた受験生 2021/01/29 20:09
>>7
2015→原子
2016→熱力
2017→波動
2018→熱力
2019→波動
2020→熱力
いつ来てもおかしくない
>>7
2015→原子
2016→熱力
2017→波動
2018→熱力
2019→波動
2020→熱力
いつ来てもおかしくない
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53名前を書き忘れた受験生 2021/01/31 22:26
最近の出題傾向
さまざまな難易度の出題がされている
毎年理系は6問、文系は5問出題されるが、ここ数年、比較的解答しやすい問題、学力差がはっきり現れる問題、難度の高い問題がバランスよく出題されている。
数学のさまざまな能力を判定しようとする出題
文理ともに出題された問題の多くは、パターン化された知識ではなく、的確な着眼点と構想力、分析力、計算力、論理的に表現する力を要求している。特に、論理性を重視しており、易しい問題であっても、結果に至る過程が記述されていない答案や根拠に欠ける答案に対しては、厳しく評価される。
整数・図形が必出
文理ともに「整数・整式」、「図形」、「確率」、文系では「数学IIの微分・積分」、理系では「数学IIIの微分・積分」が必ず出題されている。
「整数・整式」では論証力、「図形」では直観力、分析力、論証力、「確率」では実験などをして構造をつかむ力、「数学II、IIIの微分・積分」では要領よく計算する力が判定できるからだと想像できる。
誤解のないようにしておきたいのは、京大は受験生の持っている上記に挙げたような力が判定できる問題を出題しようとしているのであり、分野ではない。一見して、出題の分野に偏りのある年度もあるが、内容として見ようとする力はまったく異なる問題なのである。
2021年度入試予想
数学のさまざまな能力を判定したいという大学の基本的な姿勢から、パターン化した知識で解ける問題ではなく、分析力、論証力を要する出題、パターン学習をしてきた受験生を排除しようとする出題が予想される。
具体的には、整数(方程式、約数・倍数、剰余など)、有理数・無理数などに関する論証力が必要な問題、平面図形、空間図形、ベクトル、図形を分析する力が必要な問題(理系は複素数平面を含む)、数列、順列・組み合わせ、確率などの実験により問題の構造を認識していくような問題、三角関数などの要領のよい計算力がないと解決できない問題、与えられた命題の真偽を判定する問題、「かつ」、「または」、「すべて」、「ある」の論理の基本の理解を重視した問題、さらに理系は数学IIIの極限、微分・積分の「評価」に関する問題や、地道な計算力を要する問題などは十分演習を積んでおきたい。
なお、「成分で表された平面の方程式、球面の方程式」、「整数(合同式、互除法、p進法)」、さらに理系では、「複素数平面(図形への応用、高次方程式の解)」などは十分理解しておきたい分野である。
最近の出題傾向
さまざまな難易度の出題がされている
毎年理系は6問、文系は5問出題されるが、ここ数年、比較的解答しやすい問題、学力差がはっきり現れる問題、難度の高い問題がバランスよく出題されている。
数学のさまざまな能力を判定しようとする出題
文理ともに出題された問題の多くは、パターン化された知識ではなく、的確な着眼点と構想力、分析力、計算力、論理的に表現する力を要求している。特に、論理性を重視しており、易しい問題であっても、結果に至る過程が記述されていない答案や根拠に欠ける答案に対しては、厳しく評価される。
整数・図形が必出
文理ともに「整数・整式」、「図形」、「確率」、文系では「数学IIの微分・積分」、理系では「数学IIIの微分・積分」が必ず出題されている。
「整数・整式」では論証力、「図形」では直観力、分析力、論証力、「確率」では実験などをして構造をつかむ力、「数学II、IIIの微分・積分」では要領よく計算する力が判定できるからだと想像できる。
誤解のないようにしておきたいのは、京大は受験生の持っている上記に挙げたような力が判定できる問題を出題しようとしているのであり、分野ではない。一見して、出題の分野に偏りのある年度もあるが、内容として見ようとする力はまったく異なる問題なのである。
2021年度入試予想
数学のさまざまな能力を判定したいという大学の基本的な姿勢から、パターン化した知識で解ける問題ではなく、分析力、論証力を要する出題、パターン学習をしてきた受験生を排除しようとする出題が予想される。
具体的には、整数(方程式、約数・倍数、剰余など)、有理数・無理数などに関する論証力が必要な問題、平面図形、空間図形、ベクトル、図形を分析する力が必要な問題(理系は複素数平面を含む)、数列、順列・組み合わせ、確率などの実験により問題の構造を認識していくような問題、三角関数などの要領のよい計算力がないと解決できない問題、与えられた命題の真偽を判定する問題、「かつ」、「または」、「すべて」、「ある」の論理の基本の理解を重視した問題、さらに理系は数学IIIの極限、微分・積分の「評価」に関する問題や、地道な計算力を要する問題などは十分演習を積んでおきたい。
なお、「成分で表された平面の方程式、球面の方程式」、「整数(合同式、互除法、p進法)」、さらに理系では、「複素数平面(図形への応用、高次方程式の解)」などは十分理解しておきたい分野である。
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122名前を書き忘れた受験生 2021/02/05 17:33
>>119
さも自分の意見が正しいかのような書き方して、反論されたら日本語力に問題があるって相手を貶して反論し返す。いたいからやめたほうがいいよ。
>>119
さも自分の意見が正しいかのような書き方して、反論されたら日本語力に問題があるって相手を貶して反論し返す。いたいからやめたほうがいいよ。
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124名前を書き忘れた受験生 2021/02/05 18:16
>>119
確かに上の方の「精神欠如」「展望」「正しい」「非常に」「それだけではなくの位置」あたりは気になるかな。柔軟性というか単純に意味の取り違えの部分では減点されそう。逆に河合塾の方は「正気でない」「失われることなく」の所は流石にこなれてるなとは思うけどそれ以外は直訳と相違ないように感じる
>>119
確かに上の方の「精神欠如」「展望」「正しい」「非常に」「それだけではなくの位置」あたりは気になるかな。柔軟性というか単純に意味の取り違えの部分では減点されそう。逆に河合塾の方は「正気でない」「失われることなく」の所は流石にこなれてるなとは思うけどそれ以外は直訳と相違ないように感じる
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132名前を書き忘れた受験生 2021/02/05 21:35
ツイッターで回ってきた去年の理科の時間に吐いて気絶した人がたくさん出たっていう情報はマジなん?
河合の冬期講習でもその話題出てたが
ツイッターで回ってきた去年の理科の時間に吐いて気絶した人がたくさん出たっていう情報はマジなん?
河合の冬期講習でもその話題出てたが
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