自由英作文の書き方 - 大阪大学掲示板
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自由英作文の書き方
0名前を書き忘れた受験生
2020/03/06 12:25 13548view
書き方
① 利点か問題点どちらかのみ書く
② どちらも述べたけど並列の書き方で書いた→meritとdemeritがあるよって最初と最後の文で述べたって意味
③ どちらも述べたけど譲歩の書き方で書いた→最初に利点述べたけど解答速報みたいにこの利点は容易に問題点に変わりうるよねみたいな意味
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12名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:44
>>9
メリット･･･キャッシュレスは楽だよ
デメリット･･･金銭感覚が狂う
解決策･･･使ったお金を記録する(視覚化する)
的な
大雑把にしか覚えてない
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2020/03/06 14:44
>>9
メリット･･･キャッシュレスは楽だよ
デメリット･･･金銭感覚が狂う
解決策･･･使ったお金を記録する(視覚化する)
的な
大雑把にしか覚えてない
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13名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:44
>>10
駿台桜井先生だから対比大好きでそんな書き方してるんちゃう？
普通に受け取ったら片方だけな気がするけど…
わからん
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2020/03/06 14:44
>>10
駿台桜井先生だから対比大好きでそんな書き方してるんちゃう？
普通に受け取ったら片方だけな気がするけど…
わからん
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18名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:47
あるいは、だから並列じゃない気がするけどどーなんだろう？Aというメリットがあります。あるいは、Bという問題点がありますって書いたら不自然じゃないかな？日本語的に
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2020/03/06 14:47
あるいは、だから並列じゃない気がするけどどーなんだろう？Aというメリットがあります。あるいは、Bという問題点がありますって書いたら不自然じゃないかな？日本語的に
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22名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:50
>>20
それだったらあるいは、なんて使わずにメリットとデメリットっていう書き方で良くない？
利点と問題点があるか、にする気がする。
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2020/03/06 14:50
>>20
それだったらあるいは、なんて使わずにメリットとデメリットっていう書き方で良くない？
利点と問題点があるか、にする気がする。
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25名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:54
>>24
問題文が、あるいはって聞き方してるやん？
もし両方とも阪大が書いてほしいって思ってるんやったらどのような利点と問題点がありますか？って聞き方してくると思うんだけどどうだろう？
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2020/03/06 14:54
>>24
問題文が、あるいはって聞き方してるやん？
もし両方とも阪大が書いてほしいって思ってるんやったらどのような利点と問題点がありますか？って聞き方してくると思うんだけどどうだろう？
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26名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:54
外語のスレで書いてあったんだけど、
譲歩で｢たしかにこういうメリットがあるが、こういうデメリットがある(逆もあり)｣と書くのはOKだけど、並列で｢こういうメリットがあり、こういうデメリットもある｣と書くのはあんまり良くないって意見に賛成
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2020/03/06 14:54
外語のスレで書いてあったんだけど、
譲歩で｢たしかにこういうメリットがあるが、こういうデメリットがある(逆もあり)｣と書くのはOKだけど、並列で｢こういうメリットがあり、こういうデメリットもある｣と書くのはあんまり良くないって意見に賛成
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28名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:56
たぶん阪大も何個か採点パターン用意してるはずやからこの①②③のどれかにあてはまってれば大丈夫やと思うぞ
あくまで自由英作文ってのは英語で論旨明解な自分の意見を述べる力を見る試験であって内容に過度に固執する必要はない
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2020/03/06 14:56
たぶん阪大も何個か採点パターン用意してるはずやからこの①②③のどれかにあてはまってれば大丈夫やと思うぞ
あくまで自由英作文ってのは英語で論旨明解な自分の意見を述べる力を見る試験であって内容に過度に固執する必要はない
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30名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:57
>>25
もちろんあなたの解釈が正しいですよ
ただ、字数と内容にに自信がないから論理展開と文法ミスを減らす方向に逃げたってことを言いたかっただけ
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2020/03/06 14:57
>>25
もちろんあなたの解釈が正しいですよ
ただ、字数と内容にに自信がないから論理展開と文法ミスを減らす方向に逃げたってことを言いたかっただけ
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32名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:58
>>28
相手が聞きたいことからずれた解答は大幅減点って河合のごまさき先生が言ってた気がしたけど2はずれてないのか微妙じゃない？
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2020/03/06 14:58
>>28
相手が聞きたいことからずれた解答は大幅減点って河合のごまさき先生が言ってた気がしたけど2はずれてないのか微妙じゃない？
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34名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 14:59
予備校によって解釈変わるくらいなんやからこの問題文に関しては、曖昧にした阪大に責任があると思う
おそらく受験生の答案は3パターンくらいに分かれてるはずやから採点会議で調整するやろ
あんま心配するな
議論しても意味ない
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2020/03/06 14:59
予備校によって解釈変わるくらいなんやからこの問題文に関しては、曖昧にした阪大に責任があると思う
おそらく受験生の答案は3パターンくらいに分かれてるはずやから採点会議で調整するやろ
あんま心配するな
議論しても意味ない
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38名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 15:00
>>33
3でうまくかけてたらいいと思うけどまあでも2でも大丈夫な気がする
考えてみても利点しかないとか問題点しかないとかありえない
もちろん1も大丈夫だと思ってる
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2020/03/06 15:00
>>33
3でうまくかけてたらいいと思うけどまあでも2でも大丈夫な気がする
考えてみても利点しかないとか問題点しかないとかありえない
もちろん1も大丈夫だと思ってる
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53名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 15:15
これは浪人中に河合塾の講師から直接聞いた話なんやけど、実際の入試自由英作文の採点は模試みたいな減点方式と違って、何個か評価項目を設けてその中でA、Bとかつけていって総合評価決めるらしい(期間短くて採点に時間割けないから)
ここで話してることとはあんま関係ないけど参考にしてくれ
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2020/03/06 15:15
これは浪人中に河合塾の講師から直接聞いた話なんやけど、実際の入試自由英作文の採点は模試みたいな減点方式と違って、何個か評価項目を設けてその中でA、Bとかつけていって総合評価決めるらしい(期間短くて採点に時間割けないから)
ここで話してることとはあんま関係ないけど参考にしてくれ
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56名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 15:17
昔ネットで見たけど阪大は自由英作ネイティブが採点してるから文法とかより論理見るらしいよ 支離滅裂な英作書いたやつはオワオワリ
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2020/03/06 15:17
昔ネットで見たけど阪大は自由英作ネイティブが採点してるから文法とかより論理見るらしいよ 支離滅裂な英作書いたやつはオワオワリ
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59名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 15:19
これどっちかを明確にしてかけって書いてないから1.2.3どれもええと思うんやけど
あるいはって聞かれた時どっちも書かこと多いけど文法ミスとかない限り減点対象になったことないで
阪大がどう判断するかは別やけど
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2020/03/06 15:19
これどっちかを明確にしてかけって書いてないから1.2.3どれもええと思うんやけど
あるいはって聞かれた時どっちも書かこと多いけど文法ミスとかない限り減点対象になったことないで
阪大がどう判断するかは別やけど
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60名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 15:22
>>59おれもそう思う
この問題文自体曖昧すぎておれらはどっちが正しいとか決められへんと思うねん
個人的には両方書こうが片方だろうが平等に採点されると見てる
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2020/03/06 15:22
>>59おれもそう思う
この問題文自体曖昧すぎておれらはどっちが正しいとか決められへんと思うねん
個人的には両方書こうが片方だろうが平等に採点されると見てる
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62名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 15:25
むしろネイティブ採点の方が細かい文法ミスには寛容やからありがたいと思うで
例えば自分が外国人の日本語作文採点してたとして日本人でもうまく説明できん助詞の違いとか動詞の用法とかは甘く見るやろ
こういうときは文法ばっかゴリゴリ研究してる日本人の教授のほうが厳しなりがち
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2020/03/06 15:25
むしろネイティブ採点の方が細かい文法ミスには寛容やからありがたいと思うで
例えば自分が外国人の日本語作文採点してたとして日本人でもうまく説明できん助詞の違いとか動詞の用法とかは甘く見るやろ
こういうときは文法ばっかゴリゴリ研究してる日本人の教授のほうが厳しなりがち
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65名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 15:48
>>44
いや、子供の時に駄菓子屋のおばちゃんと話すことによってコミュニケーション能力が発達するって書いてんけど振り返ったらなんの関連性もない
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2020/03/06 15:48
>>44
いや、子供の時に駄菓子屋のおばちゃんと話すことによってコミュニケーション能力が発達するって書いてんけど振り返ったらなんの関連性もない
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69名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 16:49
メリットデメリット両方あるよね、そのうち1つのメリットはこう→具体例。対して1つのデメリットはこう→具体例
みたいな流れで書いたんやけど、大丈夫よな？大丈夫じゃなかったら死ねる
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2020/03/06 16:49
メリットデメリット両方あるよね、そのうち1つのメリットはこう→具体例。対して1つのデメリットはこう→具体例
みたいな流れで書いたんやけど、大丈夫よな？大丈夫じゃなかったら死ねる
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70名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 16:51
自由英作:キャッシュレスの是非
利点
現金持ち歩かなくて済むから小銭探す手間が省ける。
欠点
盗まれた時多大な金を失う危険性がある。
完結かつ分かりやすい神回答。
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2020/03/06 16:51
自由英作:キャッシュレスの是非
利点
現金持ち歩かなくて済むから小銭探す手間が省ける。
欠点
盗まれた時多大な金を失う危険性がある。
完結かつ分かりやすい神回答。
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77名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 17:11
>>66
これを書いた者です
今考えるとクレジットカードじゃなくても現金紛失したら悪用される可能性ありますよね
減点されますか？
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2020/03/06 17:11
>>66
これを書いた者です
今考えるとクレジットカードじゃなくても現金紛失したら悪用される可能性ありますよね
減点されますか？
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78名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 17:25
まず利点でセルフレジ化で店で働く人の手間、人件費を省けるって書いて
だけどキャッシュレスだと使う人は無意識に金を使いすぎる可能性があるから気をつけよう的な感じで締めた
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2020/03/06 17:25
まず利点でセルフレジ化で店で働く人の手間、人件費を省けるって書いて
だけどキャッシュレスだと使う人は無意識に金を使いすぎる可能性があるから気をつけよう的な感じで締めた
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88名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 18:21
問題を言い換えると、
｢あなたが考えるキャッシュレス社会のメリットあるいはデメリットを英語で答えよ｣ってことじゃない？
仮にこういう解釈だとすれば2は減点される気がする
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2020/03/06 18:21
問題を言い換えると、
｢あなたが考えるキャッシュレス社会のメリットあるいはデメリットを英語で答えよ｣ってことじゃない？
仮にこういう解釈だとすれば2は減点される気がする
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89名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 18:27
東進は講評でどちらか一方で書く問題って言い切ってるけど駿台は②、③両方の書き方も紹介してるからややこしい ③はともかく②はよろしくはないけど減点はされないって感じか？
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2020/03/06 18:27
東進は講評でどちらか一方で書く問題って言い切ってるけど駿台は②、③両方の書き方も紹介してるからややこしい ③はともかく②はよろしくはないけど減点はされないって感じか？
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111名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 19:23
あやふやにした阪大が悪いってことで
こういうことが起きるからどちらかの立場を明らかにするなどという文を付け加えている大学もあるのかなと思った
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2020/03/06 19:23
あやふやにした阪大が悪いってことで
こういうことが起きるからどちらかの立場を明らかにするなどという文を付け加えている大学もあるのかなと思った
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113名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 19:34
>>94←これでしかないんよ
採点する前に採点会議ってのがあってそこで答案分析して採点方式決めるねん
今回は問題文の解釈で答案数パターンに分かれてるはずやから各々のパターンに応じた採点方式が用意される
だからよほどぶっ飛んだこと書かない限りは、メリットデメリット両方書いても片方書いても同じように採点される
自由英作は国語の試験じゃないんやから英語で自分の意見として書いてたら大丈夫
細かい内容に議論の余地なし
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2020/03/06 19:34
>>94←これでしかないんよ
採点する前に採点会議ってのがあってそこで答案分析して採点方式決めるねん
今回は問題文の解釈で答案数パターンに分かれてるはずやから各々のパターンに応じた採点方式が用意される
だからよほどぶっ飛んだこと書かない限りは、メリットデメリット両方書いても片方書いても同じように採点される
自由英作は国語の試験じゃないんやから英語で自分の意見として書いてたら大丈夫
細かい内容に議論の余地なし
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114名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 19:40
>>113補足すると、試験実施前にある程度こういう解答がくるだろうなってのは阪大も想定してるけど、阪大が想定してなかった解答パターンが割合として大きくなったら、それに応じて採点パターンも変えるってこと
ただし多面的に客観的に見てこの問題文の解釈として考えられんような答案は大減点くらう。これは当然の話。
このスレに挙げられてる3パターンはどれも、常識的に考えて問題文の要求を大きく逸脱してるわけではないから大減点を喰らう可能性は低いと思ってる俺は
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2020/03/06 19:40
>>113補足すると、試験実施前にある程度こういう解答がくるだろうなってのは阪大も想定してるけど、阪大が想定してなかった解答パターンが割合として大きくなったら、それに応じて採点パターンも変えるってこと
ただし多面的に客観的に見てこの問題文の解釈として考えられんような答案は大減点くらう。これは当然の話。
このスレに挙げられてる3パターンはどれも、常識的に考えて問題文の要求を大きく逸脱してるわけではないから大減点を喰らう可能性は低いと思ってる俺は
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122名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 20:06
>>120
食糧がない時はマグマを飲むみたいなこと英検で書いて点数もらってた人いたらしいから意外と内容ガバガバでもいいのかも？さすがに、阪大でそんなん書いたらヤバいが…
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2020/03/06 20:06
>>120
食糧がない時はマグマを飲むみたいなこと英検で書いて点数もらってた人いたらしいから意外と内容ガバガバでもいいのかも？さすがに、阪大でそんなん書いたらヤバいが…
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123名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 20:08
>>122
それ思ったんやが、英検はくそみたいに小さい子居たりするから、配慮なのかなとも思うわからんけどね、
流石に阪大では通用しないよ流石に www
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2020/03/06 20:08
>>122
それ思ったんやが、英検はくそみたいに小さい子居たりするから、配慮なのかなとも思うわからんけどね、
流石に阪大では通用しないよ流石に www
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124名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 20:16
>>122そのマグマの話と中立的な立場から答える話で違うのは"設問に答えてるか"
前者はたしかにぶっ飛んでるけど"食糧ない時にどうするか"っていう問いに対する意見として成立してる
でも後者は"どんなメリットデメリットがあるか"っていう問いに対しての答えとして成立してない
だからマグマは点もらえるし中立はもらえん
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2020/03/06 20:16
>>122そのマグマの話と中立的な立場から答える話で違うのは"設問に答えてるか"
前者はたしかにぶっ飛んでるけど"食糧ない時にどうするか"っていう問いに対する意見として成立してる
でも後者は"どんなメリットデメリットがあるか"っていう問いに対しての答えとして成立してない
だからマグマは点もらえるし中立はもらえん
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129名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 22:08
In my opinion,the payment which does not
need any cash has pros and cons.
With it,we can enjoy shopping without paying attention to the rest of our
money.
On the other hand,it is likely that we show our confidential information to others such as a bank account password without realizing it.
Whether it is a blessing or a curse depends on how we protect our information in
this information-oriented society.
中立なんだけど、やばいかな？ 日本語学科なんだけど
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2020/03/06 22:08
In my opinion,the payment which does not
need any cash has pros and cons.
With it,we can enjoy shopping without paying attention to the rest of our
money.
On the other hand,it is likely that we show our confidential information to others such as a bank account password without realizing it.
Whether it is a blessing or a curse depends on how we protect our information in
this information-oriented society.
中立なんだけど、やばいかな？ 日本語学科なんだけど
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131名前を書き忘れた受験生 2020/03/06 22:14
>>129
色々難しい表現使ってて凄いけど、内容としてはうーん、という感じかなあ。
最後結局情報社会の話になってしまっている点がちょっと危ない気がする。
いち受験生の意見です。
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2020/03/06 22:14
>>129
色々難しい表現使ってて凄いけど、内容としてはうーん、という感じかなあ。
最後結局情報社会の話になってしまっている点がちょっと危ない気がする。
いち受験生の意見です。
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