【2026年】京大工学部最低点予想 - 京都大学掲示板
●京都大学合格体験記
コメントする
検索
画像一覧
753名前を書き忘れた受験生 
2026/03/05 18:56
ももた浪の質問箱より
個人的に流石に上がるとは思えないが、最低点が上がるって言説無視できないと思う。
英理が一見難易度変わっていないように見えて英語は英文和訳の構文の難易度と和文英訳が易しくて、理科は力学、格子、構造決定、ペプチドが基礎問題or知らなくても解けるものが多いような気がする。数学が以外に部分点来た時
数学-1*-20 理科+10英語+10(素点)で考えたら怪しくなってこない？
0pt
50pt
2026/03/05 18:56
ももた浪の質問箱より
個人的に流石に上がるとは思えないが、最低点が上がるって言説無視できないと思う。
英理が一見難易度変わっていないように見えて英語は英文和訳の構文の難易度と和文英訳が易しくて、理科は力学、格子、構造決定、ペプチドが基礎問題or知らなくても解けるものが多いような気がする。数学が以外に部分点来た時
数学-1*-20 理科+10英語+10(素点)で考えたら怪しくなってこない？
0pt50pt
752名前を書き忘れた受験生 2026/03/05 18:16
>>750
これだとかなり嬉しいけど、実際は最低点610なんじゃないかと思ってしまって不安で辛すぎる610の根拠は全くない
5pt
3pt
2026/03/05 18:16
>>750
これだとかなり嬉しいけど、実際は最低点610なんじゃないかと思ってしまって不安で辛すぎる610の根拠は全くない
5pt3pt
750名前を書き忘れた受験生 2026/03/05 18:09
工科の合格者平均が
英語90
数学85
理科120
国語45
共通テスト185
で換算607くらいでこっから2*30引いたのが最低点くらい？
26pt
0pt
2026/03/05 18:09
工科の合格者平均が
英語90
数学85
理科120
国語45
共通テスト185
で換算607くらいでこっから2*30引いたのが最低点くらい？
26pt0pt
749名前を書き忘れた受験生 2026/03/05 17:38
京大工学部科目別合格者平均
学科 教科 2022年度 2023年度 2024年度
建築
英語 104.0 99.5 83.3
数学 123.4 141.0 87.2
国語 50.4 48.9 45.6
理科 118.6 140.9 132.7
工業化
英語 95.0 94.3 74.8
数学 120.7 120.6 76.8
国語 48.4 46.3 44.5
理科 113.2 124.6 118.5
情報
英語 104.1 106.7 85.5
数学 157.4 146.4 130.4
国語 54.1 51.5 51.1
理科 130.5 153.2 141.9
地球工
英語 93.2 99.9 78.1
数学 122.4 124.5 71.8
国語 49.4 46.3 46.4
理科 118.8 124.8 118.3
電気電子工
英語 98.6 100.0 83.7
数学 129.2 135.9 99.5
国語 52.3 46.5 47.1
理科 123.4 134.4 131.2
物理工
英語 100.4 99.3 82.9
数学 141.6 142.5 97.7
国語 51.6 47.9 46.0
理科 120.3 137.0 129.4
0pt
2pt
2026/03/05 17:38
京大工学部科目別合格者平均
学科 教科 2022年度 2023年度 2024年度
建築
英語 104.0 99.5 83.3
数学 123.4 141.0 87.2
国語 50.4 48.9 45.6
理科 118.6 140.9 132.7
工業化
英語 95.0 94.3 74.8
数学 120.7 120.6 76.8
国語 48.4 46.3 44.5
理科 113.2 124.6 118.5
情報
英語 104.1 106.7 85.5
数学 157.4 146.4 130.4
国語 54.1 51.5 51.1
理科 130.5 153.2 141.9
地球工
英語 93.2 99.9 78.1
数学 122.4 124.5 71.8
国語 49.4 46.3 46.4
理科 118.8 124.8 118.3
電気電子工
英語 98.6 100.0 83.7
数学 129.2 135.9 99.5
国語 52.3 46.5 47.1
理科 123.4 134.4 131.2
物理工
英語 100.4 99.3 82.9
数学 141.6 142.5 97.7
国語 51.6 47.9 46.0
理科 120.3 137.0 129.4
0pt2pt
739名前を書き忘れた受験生 2026/03/05 16:18
>>728
【2026年度 京大工学部 英語スコア予測（150点満点）】
■ 大問別予測数値
第Ⅰ問（読解） [配点: 50点]
受験者予測正答率: 68.4%
合格者予測正答率: 78.2%
受験者平均点: 34.2点
合格者平均点: 39.1点
第Ⅱ問（読解） [配点: 50点]
受験者予測正答率: 56.2%
合格者予測正答率: 66.8%
受験者平均点: 28.1点
合格者平均点: 33.4点
第Ⅲ問（和文英訳） [配点: 25点]
受験者予測正答率: 42.0%
合格者予測正答率: 52.0%
受験者平均点: 10.5点
合格者平均点: 13.0点
第Ⅳ問（自由英作文） [配点: 25点]
受験者予測正答率: 72.0%
合格者予測正答率: 82.0%
受験者平均点: 18.0点
合格者平均点: 20.5点
■ 合計点（単純加算方式）
受験者平均点: 90.8点
合格者平均点: 106.0点*
【分析・考察】
◆ 得点率の分析
今回のセットは第Ⅳ問で稼げるため、第Ⅲ問の「難」をいかに耐えるかが勝負となります。合格者は第Ⅰ問で8割近く確保すると予測されます。
◆ 工学部層の特徴
理系受験生は構文の把握（理詰め）には強いですが、文脈の補足や語彙の意訳（感性）で減点されやすい傾向があります。特に第Ⅱ問(3)のような「補足説明」が必要な箇所の正答率が、合格者と不合格者の分水嶺になります。
0pt
11pt
2026/03/05 16:18
>>728
【2026年度 京大工学部 英語スコア予測（150点満点）】
■ 大問別予測数値
第Ⅰ問（読解） [配点: 50点]
受験者予測正答率: 68.4%
合格者予測正答率: 78.2%
受験者平均点: 34.2点
合格者平均点: 39.1点
第Ⅱ問（読解） [配点: 50点]
受験者予測正答率: 56.2%
合格者予測正答率: 66.8%
受験者平均点: 28.1点
合格者平均点: 33.4点
第Ⅲ問（和文英訳） [配点: 25点]
受験者予測正答率: 42.0%
合格者予測正答率: 52.0%
受験者平均点: 10.5点
合格者平均点: 13.0点
第Ⅳ問（自由英作文） [配点: 25点]
受験者予測正答率: 72.0%
合格者予測正答率: 82.0%
受験者平均点: 18.0点
合格者平均点: 20.5点
■ 合計点（単純加算方式）
受験者平均点: 90.8点
合格者平均点: 106.0点*
【分析・考察】
◆ 得点率の分析
今回のセットは第Ⅳ問で稼げるため、第Ⅲ問の「難」をいかに耐えるかが勝負となります。合格者は第Ⅰ問で8割近く確保すると予測されます。
◆ 工学部層の特徴
理系受験生は構文の把握（理詰め）には強いですが、文脈の補足や語彙の意訳（感性）で減点されやすい傾向があります。特に第Ⅱ問(3)のような「補足説明」が必要な箇所の正答率が、合格者と不合格者の分水嶺になります。
0pt11pt
738名前を書き忘れた受験生 2026/03/05 16:13
2026 京大英語 難易度講評
総合難易度：標準
根拠： 全体として「読解2問、英訳1問、自由英作文1問」という京大の伝統的な構成が維持されており、形式面での混乱がなかったこと。大問Ⅰの平易さと大問Ⅳの書きやすさが、大問Ⅱ・Ⅲの負荷を相殺し、合格ラインが例年並みの6割強に落ち着くと予測されるためです。
大問・小問別の評価根拠
■ 第Ⅰ問：長文読解（大気生物学）
大問全体：標準
根拠： 文脈が時系列（1990年代→2000年代）で整理されており、科学的な背景知識がなくても論理が追いやすいためです。
(1) やや易： "coming of age" は頻出熟語であり、仮に知らなくても直前の「大人になる（growing up）」という表現から推測が容易です。
(2) 標準： "had left... unseen" の第5文型（Oを*のままにする）の把握が必要ですが、単語自体は基礎的です。
(3) 標準： 「空が動物園」という比喩を、「多様な生物（細菌）が存在する」と言い換えるだけなので、記述の方向性に迷う要素が少ないです。
■ 第Ⅱ問：長文読解（メソポタミア）
大問全体：やや難
根拠： 第Ⅰ問に比べて一文が長く、抽象的な比喩（germ, kernels, signs等）を文脈に合わせて適切に訳出する必要があるため、思考の深さが一段階上がっています。
(1) 標準： "Just as..., so..." の構文把握力。これに気づかないと訳がバラバラになりますが、京大受験生には必須の構文です。
(2) やや難： 「現代の考え方の誤り」を説明する際、直後のナボニドゥス王の例（1600年前を意識していた）を引き合いに出し、「古代人もまた遠い過去と未来を意識していた」という対比をまとめる構成力が求められます。
(3) 難： "come full circle" を単に「一周した」と訳すのは不十分で、指示通り「粘土板（古代）からセラミック（現代）への回帰」という具体的な情報を補完して文章を繋げる必要があり、記述の難易度が極めて高いです。
■ 第Ⅲ問：和文英訳（人生の選択）
大問全体：難
根拠： 構文自体はシンプルに作れますが、日本語の表現が多分に文学的・主観的であり、英語への変換（和文和訳）に高いセンスを要するためです。
具体例： 「実りをもたらす」を "bear fruit" と直訳しても通じますが、文脈上は "be meaningful" や "prove beneficial" とすべきです。特に「腹をくくる」を "make up one's mind" だけでなく、その覚悟の重さを "be prepared for any outcome" 等と補って表現できるかが、京大採点官に刺さるポイントとなります。
■ 第Ⅳ問：自由英作文（社会貢献）
大問全体：易
根拠： 2026年度の中で最も「得点が安定する」ボーナス問題です。
具体例： 「世界を良くするためにできること」というテーマは、英検準2級*2級レベルでも頻出です。京大特有の「ひねり」がなく、"Recycling," "Donating," "Volunteering" といった使い古されたネタで十分に対応可能です。語数制限（80-100語）も適切で、論理構成に詰まる要素がほぼありません。
0pt
3pt
2026/03/05 16:13
2026 京大英語 難易度講評
総合難易度：標準
根拠： 全体として「読解2問、英訳1問、自由英作文1問」という京大の伝統的な構成が維持されており、形式面での混乱がなかったこと。大問Ⅰの平易さと大問Ⅳの書きやすさが、大問Ⅱ・Ⅲの負荷を相殺し、合格ラインが例年並みの6割強に落ち着くと予測されるためです。
大問・小問別の評価根拠
■ 第Ⅰ問：長文読解（大気生物学）
大問全体：標準
根拠： 文脈が時系列（1990年代→2000年代）で整理されており、科学的な背景知識がなくても論理が追いやすいためです。
(1) やや易： "coming of age" は頻出熟語であり、仮に知らなくても直前の「大人になる（growing up）」という表現から推測が容易です。
(2) 標準： "had left... unseen" の第5文型（Oを*のままにする）の把握が必要ですが、単語自体は基礎的です。
(3) 標準： 「空が動物園」という比喩を、「多様な生物（細菌）が存在する」と言い換えるだけなので、記述の方向性に迷う要素が少ないです。
■ 第Ⅱ問：長文読解（メソポタミア）
大問全体：やや難
根拠： 第Ⅰ問に比べて一文が長く、抽象的な比喩（germ, kernels, signs等）を文脈に合わせて適切に訳出する必要があるため、思考の深さが一段階上がっています。
(1) 標準： "Just as..., so..." の構文把握力。これに気づかないと訳がバラバラになりますが、京大受験生には必須の構文です。
(2) やや難： 「現代の考え方の誤り」を説明する際、直後のナボニドゥス王の例（1600年前を意識していた）を引き合いに出し、「古代人もまた遠い過去と未来を意識していた」という対比をまとめる構成力が求められます。
(3) 難： "come full circle" を単に「一周した」と訳すのは不十分で、指示通り「粘土板（古代）からセラミック（現代）への回帰」という具体的な情報を補完して文章を繋げる必要があり、記述の難易度が極めて高いです。
■ 第Ⅲ問：和文英訳（人生の選択）
大問全体：難
根拠： 構文自体はシンプルに作れますが、日本語の表現が多分に文学的・主観的であり、英語への変換（和文和訳）に高いセンスを要するためです。
具体例： 「実りをもたらす」を "bear fruit" と直訳しても通じますが、文脈上は "be meaningful" や "prove beneficial" とすべきです。特に「腹をくくる」を "make up one's mind" だけでなく、その覚悟の重さを "be prepared for any outcome" 等と補って表現できるかが、京大採点官に刺さるポイントとなります。
■ 第Ⅳ問：自由英作文（社会貢献）
大問全体：易
根拠： 2026年度の中で最も「得点が安定する」ボーナス問題です。
具体例： 「世界を良くするためにできること」というテーマは、英検準2級*2級レベルでも頻出です。京大特有の「ひねり」がなく、"Recycling," "Donating," "Volunteering" といった使い古されたネタで十分に対応可能です。語数制限（80-100語）も適切で、論理構成に詰まる要素がほぼありません。
0pt3pt
737名前を書き忘れた受験生 2026/03/05 16:07
地球工理工化ゲチ予想
国 35~40
数 95
英 80~85
化 70
物 60
共テ 185
換算後Σ607~620
5pt
8pt
2026/03/05 16:07
地球工理工化ゲチ予想
国 35~40
数 95
英 80~85
化 70
物 60
共テ 185
換算後Σ607~620
5pt8pt
734名前を書き忘れた受験生 2026/03/05 15:25
>>725
2025年度 京大理系数学 工学部平均点予測
1. 総合スコア予測
工学部 受験者平均点：82.6点 / 200点
総合予測正答率：41.3%
2. 大問別詳細分析
第1問（複素数平面・微積分）
配点： 35点
予測平均点： 22.4点（正答率：64.0%）
講評： 標準的な典型問題。合格層は満点（35点）を確保するが、受験者全体では問2の計算ミスや置換積分の手順ミス、複素数の範囲指定の漏れにより失点する層が一定数存在し、平均を押し下げる。
第2問（整数）
配点： 35点
予測平均点： 12.6点（正答率：36.0%）
講評： 答えが N=2025となる演出があり、数値の特定までは多くの受験生が到達する。しかし、京大特有の厳しい採点基準において、因数分解後の絞り込み過程の論理的不備や、必要十分条件の検討不足による大幅減点（-10点*-15点程度）が続出する。
第3問（微分法）
配点： 30点
予測平均点： 18.2点（正答率：60.7%）
講評： 方針自体は明白だが、関数 g(t)の定義が複雑で、計算ミスを誘発しやすい。合格層は完答するが、受験者層では導関数の符号変化や増減表の作成ミスで完答を逃し、部分点に留まる。
第4問（空間ベクトル）
配点： 35点
予測平均点： 10.5点（正答率：30.0%）
講評： 難問寄り。定点の特定は比較的容易だが、その点が「ただ一つ」存在することや、ベクトルが一次独立であることの論証が不十分な答案が目立つ。論理構成の甘さが失点に直結する。
第5問（空間図形）
配点： 30点
予測平均点： 16.8点（正答率：56.0%）
講評： 空間の把握とパラメータ消去の力が問われる。軌跡の形状を出すまでは進むが、角度や座標の範囲制限に伴う境界値の厳密な処理、図示の不正確さで数点ずつ削られる傾向がある。
第6問（確率）
配点： 35点
予測平均点： 2.1点（正答率：6.0%）
講評： 本セットの最難問。状態遷移の立式が極めて複雑で、合格層ですら完答者は極少数。受験者平均はn=1, 2, 3程度までの具体的な書き出しによる部分点、あるいは方針の断片的な記述のみとなり、得点源にはならない。
1pt
0pt
2026/03/05 15:25
>>725
2025年度 京大理系数学 工学部平均点予測
1. 総合スコア予測
工学部 受験者平均点：82.6点 / 200点
総合予測正答率：41.3%
2. 大問別詳細分析
第1問（複素数平面・微積分）
配点： 35点
予測平均点： 22.4点（正答率：64.0%）
講評： 標準的な典型問題。合格層は満点（35点）を確保するが、受験者全体では問2の計算ミスや置換積分の手順ミス、複素数の範囲指定の漏れにより失点する層が一定数存在し、平均を押し下げる。
第2問（整数）
配点： 35点
予測平均点： 12.6点（正答率：36.0%）
講評： 答えが N=2025となる演出があり、数値の特定までは多くの受験生が到達する。しかし、京大特有の厳しい採点基準において、因数分解後の絞り込み過程の論理的不備や、必要十分条件の検討不足による大幅減点（-10点*-15点程度）が続出する。
第3問（微分法）
配点： 30点
予測平均点： 18.2点（正答率：60.7%）
講評： 方針自体は明白だが、関数 g(t)の定義が複雑で、計算ミスを誘発しやすい。合格層は完答するが、受験者層では導関数の符号変化や増減表の作成ミスで完答を逃し、部分点に留まる。
第4問（空間ベクトル）
配点： 35点
予測平均点： 10.5点（正答率：30.0%）
講評： 難問寄り。定点の特定は比較的容易だが、その点が「ただ一つ」存在することや、ベクトルが一次独立であることの論証が不十分な答案が目立つ。論理構成の甘さが失点に直結する。
第5問（空間図形）
配点： 30点
予測平均点： 16.8点（正答率：56.0%）
講評： 空間の把握とパラメータ消去の力が問われる。軌跡の形状を出すまでは進むが、角度や座標の範囲制限に伴う境界値の厳密な処理、図示の不正確さで数点ずつ削られる傾向がある。
第6問（確率）
配点： 35点
予測平均点： 2.1点（正答率：6.0%）
講評： 本セットの最難問。状態遷移の立式が極めて複雑で、合格層ですら完答者は極少数。受験者平均はn=1, 2, 3程度までの具体的な書き出しによる部分点、あるいは方針の断片的な記述のみとなり、得点源にはならない。
1pt0pt関連トピック
掲示板TOPへ戻る
