2024京大自由英作やらかし - 京都大学掲示板
●京都大学合格体験記
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京都大学合格体験記
4名前を書き忘れた受験生 2024/03/02 21:58
>>3
それだと棒線部(直訳:人は小さな箱に当てはまることができないのだ)とはどういうことか?に答える事になって、某線部と言えるのは何故か?に答えれてない事になるっていうスレをどこかでみた
>>3
それだと棒線部(直訳:人は小さな箱に当てはまることができないのだ)とはどういうことか?に答える事になって、某線部と言えるのは何故か?に答えれてない事になるっていうスレをどこかでみた
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8名前を書き忘れた受験生 2024/03/02 22:43
>>7
理由を聞かれてるんだから理由を答える。いきなり具体例出されると、読み手にとって分かりづらい。
最初にThis is because ... For example..が形としては適切かと。
>>7
理由を聞かれてるんだから理由を答える。いきなり具体例出されると、読み手にとって分かりづらい。
最初にThis is because ... For example..が形としては適切かと。
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10名前を書き忘れた受験生 2024/03/02 23:08
筋肉ついてる人が鶏肉買う
→あ、タンパク質たくさん取りたいんだなと思う
→実は、ただ鶏肉好きなだけです。(タンパク質豊富な食材を求めてたわけではありません)
[カッコの中は書ききれてない)
このように、人は色々なファクターに依拠するから。
これはどう?大まかあってる?
筋肉ついてる人が鶏肉買う
→あ、タンパク質たくさん取りたいんだなと思う
→実は、ただ鶏肉好きなだけです。(タンパク質豊富な食材を求めてたわけではありません)
[カッコの中は書ききれてない)
このように、人は色々なファクターに依拠するから。
これはどう?大まかあってる?
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12名前を書き忘れた受験生 2024/03/02 23:24
例えば、健康志向で野菜好きの人がいる。
論理的に考えれば、この人はお酒を飲まない。
しかし実際は楽しみのために飲むこともある。
このように、人は機械ではないため、常に論理的に行動することはなく、加えて複雑で多様な側面を持つから。
↑ダメでしょうか?
例えば、健康志向で野菜好きの人がいる。
論理的に考えれば、この人はお酒を飲まない。
しかし実際は楽しみのために飲むこともある。
このように、人は機械ではないため、常に論理的に行動することはなく、加えて複雑で多様な側面を持つから。
↑ダメでしょうか?
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13名前を書き忘れた受験生 2024/03/02 23:27
日本人なら和食を好むと思われるが、実際には嫌いな人も居る。反対に欧米人が生魚を嫌う傾向にあると思うかもしれないが、実際には寿司を好んで食べるような人もいるみたいなこと書いた。
日本人なら和食を好むと思われるが、実際には嫌いな人も居る。反対に欧米人が生魚を嫌う傾向にあると思うかもしれないが、実際には寿司を好んで食べるような人もいるみたいなこと書いた。
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20名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 16:13
>>19
そうなんや、人は小さな箱にはまらないを言い換えると、人は肩にはまらないつまり、多様であることはなぜかって言う質問だと思ったから、その理由を勝手に自分で考えて書いたんだけど
>>19
そうなんや、人は小さな箱にはまらないを言い換えると、人は肩にはまらないつまり、多様であることはなぜかって言う質問だと思ったから、その理由を勝手に自分で考えて書いたんだけど
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22名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 16:49
>>21
予備校の解答速報も多様だから。みたいなやつだったけどあんまピンとこん。誰か僕の考えを論破してくれ。気になって仕方ない、ワンチャン捉え方として別解あるか?
>>21
予備校の解答速報も多様だから。みたいなやつだったけどあんまピンとこん。誰か僕の考えを論破してくれ。気になって仕方ない、ワンチャン捉え方として別解あるか?
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23名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 17:08
>>20
人は小さな箱に当てはまらない=多様だから
すなわちなぜ多様なのか?という質問だと思ったと言うことだろうけど、勝手に=にしてるところがみんなとズレてるのでは?なぜそこが=なのかが問われてるのだと思った。(合ってるかは京大の先生にしか分からないけど)
>>20
人は小さな箱に当てはまらない=多様だから
すなわちなぜ多様なのか?という質問だと思ったと言うことだろうけど、勝手に=にしてるところがみんなとズレてるのでは?なぜそこが=なのかが問われてるのだと思った。(合ってるかは京大の先生にしか分からないけど)
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24名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 17:12
駿台の分析のところには、「現実の人々の行動が複雑で一貫性がなく、簡単にセグメントに分けるのが難しいという例を書けばよい。」とある。
駿台の分析のところには、「現実の人々の行動が複雑で一貫性がなく、簡単にセグメントに分けるのが難しいという例を書けばよい。」とある。
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25名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 17:14
>>24
その一貫性はないってことは予想とは違う動きをするでいい?そうだったら、それと購買ってとこは多分具体例拾っているんよね。でも,説明がうーん?って感じだなぁ。
>>24
その一貫性はないってことは予想とは違う動きをするでいい?そうだったら、それと購買ってとこは多分具体例拾っているんよね。でも,説明がうーん?って感じだなぁ。
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26名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 17:21
>>23
でも、型に嵌められない=体系化できない=多様である、にならない?あと、何故そこがイコールになるのかという質問には、人は例えば好みやなんやらによって動くから。みたいに答えたんやけど,これ違うんか。答えが、多様だから、、って書いてあるのは、小さいカテゴリーに嵌められてない時点でそれは多様って言ってんじゃんだろって思ってしまうわ。やっぱ、やばいモヤモヤするもう少しぶっ壊してほしいなぁ。ちなみに、その何故イコールになるのかって言う質問は本文に明記されてないから自分で類推するのかと思った。本文には多様であるとかそう言うのをいろいろ言い換えたもんばっかやった気がする。
>>23
でも、型に嵌められない=体系化できない=多様である、にならない?あと、何故そこがイコールになるのかという質問には、人は例えば好みやなんやらによって動くから。みたいに答えたんやけど,これ違うんか。答えが、多様だから、、って書いてあるのは、小さいカテゴリーに嵌められてない時点でそれは多様って言ってんじゃんだろって思ってしまうわ。やっぱ、やばいモヤモヤするもう少しぶっ壊してほしいなぁ。ちなみに、その何故イコールになるのかって言う質問は本文に明記されてないから自分で類推するのかと思った。本文には多様であるとかそう言うのをいろいろ言い換えたもんばっかやった気がする。
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27名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 17:39
>>23の者だけど、自分も、そもそも合ってるか不安でこのスレに来てるレベルだからよくわからないっていうのが本音なんだけど、問題もっかい見ても、なぜ現実の人々を簡潔に分類できないのか?について答えろってことだと思うから、なぜ人々がそもそも多様なのか?という解釈には自分はならなかった
>>23の者だけど、自分も、そもそも合ってるか不安でこのスレに来てるレベルだからよくわからないっていうのが本音なんだけど、問題もっかい見ても、なぜ現実の人々を簡潔に分類できないのか?について答えろってことだと思うから、なぜ人々がそもそも多様なのか?という解釈には自分はならなかった
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31jgdhw 2024/03/03 17:49
自分は、予備校みたいな超具体例は思いつかなかったから、宗教のことを書いたな。でも0点は無いと思うけど、予備校とは視点が違うから不安。人々はよく宗教で、分類されるけど、その宗教の中にも色んな考え方があるし、派閥?もあって、世界ではその違いが原因で対立を起こしてるところも有るし。ほんとに多様だよねーってことを書いたけど、100語以内で伝えたいことを伝えられたか微妙やな。もう少し語数欲しかった
自分は、予備校みたいな超具体例は思いつかなかったから、宗教のことを書いたな。でも0点は無いと思うけど、予備校とは視点が違うから不安。人々はよく宗教で、分類されるけど、その宗教の中にも色んな考え方があるし、派閥?もあって、世界ではその違いが原因で対立を起こしてるところも有るし。ほんとに多様だよねーってことを書いたけど、100語以内で伝えたいことを伝えられたか微妙やな。もう少し語数欲しかった
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34名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 17:59
25点配点なら減点方式で人は一貫性がない具体例で8点、理由説明で8点、答えの一貫性で9点とかだったら嬉しい。20点配点なら、5.7.8とかなら嬉しい
25点配点なら減点方式で人は一貫性がない具体例で8点、理由説明で8点、答えの一貫性で9点とかだったら嬉しい。20点配点なら、5.7.8とかなら嬉しい
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35jgdhw 2024/03/03 18:03
>>32
ほんとですかねー。そう言ってくださりありがとうございます笑。でもなんか超具体例ではないし、模範解答とはなんか雰囲気が違うから結構不安です。
25点中5点を覚悟しています。
>>32
ほんとですかねー。そう言ってくださりありがとうございます笑。でもなんか超具体例ではないし、模範解答とはなんか雰囲気が違うから結構不安です。
25点中5点を覚悟しています。
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36名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 18:09
設問部の前の本文の直訳(?)
セグメントはきれいできちんとしている。
現実の人間は複雑で厄介だ。
科学では人間の行動に方程式を導入すると、物事は非線形になる。物理学は簡単、社会学は大変。
→人間の行動には単純な論理性や一貫性がないため、人間は複雑であり、型に当てはめることはできないということだと思ったのですがダメですか
設問部の前の本文の直訳(?)
セグメントはきれいできちんとしている。
現実の人間は複雑で厄介だ。
科学では人間の行動に方程式を導入すると、物事は非線形になる。物理学は簡単、社会学は大変。
→人間の行動には単純な論理性や一貫性がないため、人間は複雑であり、型に当てはめることはできないということだと思ったのですがダメですか
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37名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 18:16
この問題における具体例ってセグメントに分けれない理由に対して書くのか、セグメントに分けれない例を書くのか、どちらでしょうか?
この問題における具体例ってセグメントに分けれない理由に対して書くのか、セグメントに分けれない例を書くのか、どちらでしょうか?
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38名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 18:20
>>37
セグメントにわけれない例だと思う。セグメントにわからない理由を提示して、その後の例でほらね?みたいな感じでだと思う。その時に、その多様であるが故の具体例にしとけばOKなんじゃないかな?
>>37
セグメントにわけれない例だと思う。セグメントにわからない理由を提示して、その後の例でほらね?みたいな感じでだと思う。その時に、その多様であるが故の具体例にしとけばOKなんじゃないかな?
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40名前を書き忘れた受験生 2024/03/03 18:28
>>38
なるほど、自分は人が多様であるからみたいなことを書いて、人が多様であるということに対して具体例を用いて説明してしまいましたね、、、
>>38
なるほど、自分は人が多様であるからみたいなことを書いて、人が多様であるということに対して具体例を用いて説明してしまいましたね、、、
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41んかま 2024/03/03 18:30
>>40
でも河合塾の一つの解答例では、ただ具体例で終わってるやつもあるから、具体例が重要ではないんかな。
まぁ理由つけもあるとなお良いだろうけど
>>40
でも河合塾の一つの解答例では、ただ具体例で終わってるやつもあるから、具体例が重要ではないんかな。
まぁ理由つけもあるとなお良いだろうけど
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43名前を書き忘れた受験生 2024/03/04 17:58
見た目と実際の性格は違うみたいな話書いて
少ない要素だけで人の行動を予測することは出来ないよねみたいな結論書いたけどもしかしてめっちゃズレてる…?
見た目と実際の性格は違うみたいな話書いて
少ない要素だけで人の行動を予測することは出来ないよねみたいな結論書いたけどもしかしてめっちゃズレてる…?
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60名前を書き忘れた受験生 2024/03/04 22:26
>>57
少なくとも去年までのような状況思い浮かべればば書ける平均15は取れそうな会話文じゃなかっただけ、平均下がりそうここだけで−8点になりそう。平均7点くらいしか取れてなさそう
>>57
少なくとも去年までのような状況思い浮かべればば書ける平均15は取れそうな会話文じゃなかっただけ、平均下がりそうここだけで−8点になりそう。平均7点くらいしか取れてなさそう
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65名前を書き忘れた受験生 2024/03/05 12:18
77語で止めてしまったところに、I like sushi!って書いておけば一応採点対象になって15点ぐらい入ってたってことか??笑
77語で止めてしまったところに、I like sushi!って書いておけば一応採点対象になって15点ぐらい入ってたってことか??笑
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66名前を書き忘れた受験生 2024/03/06 10:35
長い髪の人とかスカートをはいていると聞くと女性を想起してしまいがちだが、実際髪の長い男性もスカートをはく男性もいる、みたいなこと書いたわ
長い髪の人とかスカートをはいていると聞くと女性を想起してしまいがちだが、実際髪の長い男性もスカートをはく男性もいる、みたいなこと書いたわ
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67名前を書き忘れた受験生 2024/03/06 10:43
背が高くて筋肉がある黒人はバスケなどのスポーツが好きでスポーツに関連した商品を買いたがる傾向にあると思われるが、実際に彼はアニメが好きで日本に住んでいるだけかもしれないみたいなの書いた
背が高くて筋肉がある黒人はバスケなどのスポーツが好きでスポーツに関連した商品を買いたがる傾向にあると思われるが、実際に彼はアニメが好きで日本に住んでいるだけかもしれないみたいなの書いた
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