【2019年】京都工芸繊維大学入試解答速報掲示板 - 京都工芸繊維大学掲示板
【2019年】京都工芸繊維大学入試解答速報掲示板
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2017/02/11 21:02 156023view
★解答速報掲示板
●入試問題や解答について情報を共有しましょう。
●同じ入試を受けた受験生同士で交流しましょう。
●答えが知りたい問題があれば質問してみましょう。誰かが答えてくれるかも。
●自分が知っている質問には答えてみましょう。
●みんなで入試問題の解答速報を作り上げましょう。
●自己採点（答え合わせ）に役立てましょう。
●無事に合格したら大学生として後輩の質問に答えてあげてください。
●誰かが書き込むとみんな書き込み始めます。挨拶だけでもいいので書き込んでみましょう。
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122名前を書き忘れた受験生 2019/02/22 02:25
>>120 いえ、上位から下げた受験生の選択肢がA方式しかなかっただけだからだと思います。さらに、定員が少ないため第一志望者よりもむしろもともと上位層だった人達ばかりが合格して行ったのかもしれません。ともかく、A方式の点数は今年はあまり参考にならないと思います。
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2019/02/22 02:25
>>120 いえ、上位から下げた受験生の選択肢がA方式しかなかっただけだからだと思います。さらに、定員が少ないため第一志望者よりもむしろもともと上位層だった人達ばかりが合格して行ったのかもしれません。ともかく、A方式の点数は今年はあまり参考にならないと思います。
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123名前を書き忘れた受験生 2019/02/22 09:13
>>122
私も同意見です。センター配点が100点多いことや、理科が1科目で上位から流れた人が得意な方の科目に絞れること、そしてこれは個人的な意見ですが工繊の理科は少し解きやすいように感じます。
こういうことを加味すると英数での点数差はあまりありません。
>>120さんは図画を選択されているのでしょうか？
蓋を開けてみるまでわかりませんが、図画が上手であれば今回初めて実施され、対策方法がわからない総合問題を解く人たちより有利だと思います。
もちろん、図画も総合問題も非常に点数が読みにくいことに違いはありませんが。
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2019/02/22 09:13
>>122
私も同意見です。センター配点が100点多いことや、理科が1科目で上位から流れた人が得意な方の科目に絞れること、そしてこれは個人的な意見ですが工繊の理科は少し解きやすいように感じます。
こういうことを加味すると英数での点数差はあまりありません。
>>120さんは図画を選択されているのでしょうか？
蓋を開けてみるまでわかりませんが、図画が上手であれば今回初めて実施され、対策方法がわからない総合問題を解く人たちより有利だと思います。
もちろん、図画も総合問題も非常に点数が読みにくいことに違いはありませんが。
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127名前を書き忘れた受験生 2019/02/22 17:28
去年のスレで図画平均150最低90って見かけたけどどこ情報なのかな。もし総合と図画の平均が大差ないようにされるならこんくらいかも。
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2019/02/22 17:28
去年のスレで図画平均150最低90って見かけたけどどこ情報なのかな。もし総合と図画の平均が大差ないようにされるならこんくらいかも。
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132名前を書き忘れた受験生 2019/02/22 22:53
>>130
差がつくのは間違いなく数学
数学むずくて、英語簡単だった2017年見れば他より圧倒的に低いし
てか、英語の文章のままコピーして書くなみたいなのって5文字くらい引用ならokかな
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2019/02/22 22:53
>>130
差がつくのは間違いなく数学
数学むずくて、英語簡単だった2017年見れば他より圧倒的に低いし
てか、英語の文章のままコピーして書くなみたいなのって5文字くらい引用ならokかな
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138名前を書き忘れた受験生 2019/02/23 08:50
>>137あくまで赤本の解答としてそう感じたことはあまりなかったと思います。赤本の答えが絶対的ではないのでそれよりよい解答を導けたのならそれは素晴らしいことだと思います。いい解答がでればそれに応じて大学側が相対的に評価をしてくれるはずですので赤本に縛られることはないです。
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2019/02/23 08:50
>>137あくまで赤本の解答としてそう感じたことはあまりなかったと思います。赤本の答えが絶対的ではないのでそれよりよい解答を導けたのならそれは素晴らしいことだと思います。いい解答がでればそれに応じて大学側が相対的に評価をしてくれるはずですので赤本に縛られることはないです。
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140A 2019/02/23 11:23
2018年英語の1の(3)と(5)、作問がおかしいと思う。
(3)他国とバブル崩壊前の日本はどのように比較されているか。問題文に書いてない答えを選べ。
と言う意味だと思うけど、これならば選択肢は全てこの問の文に沿うものではいけないと思うんですが。
消去法の結果答えは仕方なく、明らかに問題文に沿わないBを選ぶしかないけれど、良識のある作成者であれば答えは問題文にないかつ世間一般で通じる事実を選択肢に入れるはずだと思うんだけど。
そうでなければ、最低限問題文をWhich one of the following statements is not in the Text 1?
などに変えるべきですね。
こういう英語力や読解力でない部分を突く問題が少なからずあり、やや不服です。
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2019/02/23 11:23
2018年英語の1の(3)と(5)、作問がおかしいと思う。
(3)他国とバブル崩壊前の日本はどのように比較されているか。問題文に書いてない答えを選べ。
と言う意味だと思うけど、これならば選択肢は全てこの問の文に沿うものではいけないと思うんですが。
消去法の結果答えは仕方なく、明らかに問題文に沿わないBを選ぶしかないけれど、良識のある作成者であれば答えは問題文にないかつ世間一般で通じる事実を選択肢に入れるはずだと思うんだけど。
そうでなければ、最低限問題文をWhich one of the following statements is not in the Text 1?
などに変えるべきですね。
こういう英語力や読解力でない部分を突く問題が少なからずあり、やや不服です。
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142A 2019/02/23 11:33
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(3)他国とバブル崩壊前の日本はどのように比較されているか。問題文に書いてない答えを選べ。
と言う意味だと思うけど、これならば選択肢は全てこの設問文の「他国とバブル崩壊前の日本はどのように比較されているか。」に沿うものではいけないと思うんですが。
消去法の結果答えは仕方なく、明らかに設問の「他国とバブル崩壊前の日本はどのように比較されているか。」に沿わないBを選ぶしかない
〜
わかりにくかったので少し訂正です。
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2019/02/23 11:33
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(3)他国とバブル崩壊前の日本はどのように比較されているか。問題文に書いてない答えを選べ。
と言う意味だと思うけど、これならば選択肢は全てこの設問文の「他国とバブル崩壊前の日本はどのように比較されているか。」に沿うものではいけないと思うんですが。
消去法の結果答えは仕方なく、明らかに設問の「他国とバブル崩壊前の日本はどのように比較されているか。」に沿わないBを選ぶしかない
〜
わかりにくかったので少し訂正です。
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143名前を書き忘れた受験生 2019/02/23 11:54
>>142確かに間違いを選ぶ問題に明らかに違う選択肢をいれているのは易しすぎるというのはありますが、文量を配慮してこのレベルまでをこの問題では要求しただけではないでしょうか。また、compered~を入れたのは高い、低いなどは言葉の意味として何かと比べないと使えないので、丁寧に付け加えただけだと思います。
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2019/02/23 11:54
>>142確かに間違いを選ぶ問題に明らかに違う選択肢をいれているのは易しすぎるというのはありますが、文量を配慮してこのレベルまでをこの問題では要求しただけではないでしょうか。また、compered~を入れたのは高い、低いなどは言葉の意味として何かと比べないと使えないので、丁寧に付け加えただけだと思います。
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144A 2019/02/23 12:05
>>143
ご意見ありがとうございます。
そうですね、
センターも深く考えすぎると間違えてしまう問題が毎年1、2問あり、大御所の予備校講師もその点に関しては言及しているぐらいです。
それと同じようなものなのでしょうね。
ただ、深く丁寧に応えようとしている受験生ほどこのような沼にはまってしまうというのは、入試としては如何なものかと思います。
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2019/02/23 12:05
>>143
ご意見ありがとうございます。
そうですね、
センターも深く考えすぎると間違えてしまう問題が毎年1、2問あり、大御所の予備校講師もその点に関しては言及しているぐらいです。
それと同じようなものなのでしょうね。
ただ、深く丁寧に応えようとしている受験生ほどこのような沼にはまってしまうというのは、入試としては如何なものかと思います。
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145名前を書き忘れた受験生 2019/02/23 12:30
>>144本来測れないはずの人間の知性を紙切れ一枚に一元化して上から並べていく制度自体の限界ではないでしょうか。その制度に不服があるのは私もおおいに共感します。ですが今はしょうがないので精一杯やりましょう！あまりにひどい場合は不適切な問題として認められるでしょうし、認められなければ、不服はあるが解釈はできる程度のものでしょうから！
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2019/02/23 12:30
>>144本来測れないはずの人間の知性を紙切れ一枚に一元化して上から並べていく制度自体の限界ではないでしょうか。その制度に不服があるのは私もおおいに共感します。ですが今はしょうがないので精一杯やりましょう！あまりにひどい場合は不適切な問題として認められるでしょうし、認められなければ、不服はあるが解釈はできる程度のものでしょうから！
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