愛している参考書 - 京都大学掲示板
●京都大学合格体験記
愛している参考書
0参考書ヲタ 2019/03/08 01:38 32970view
京大生が愛している参考書を出していこう。全部の科目出してくれるとありがたいけど、1つの科目でも良い! 理系文系問わないです。
受験生の参考になれば。
ちな私は
英語 ポレポレ 透視図
数学 青チャート 一対一 大学への数学京大
社会 東進一問一答 神野の世界史劇場
理科 はじめからていねいに(物理基礎)
国語 解法の新技術、新演習シリーズ
よろしくお願いします。
一応いないとは思うが、教科書だけで勉強したぜ自慢する人は書き込まないでね!すごいね!やったね!教科書だけでできるなんてすごいね!(もちろん教科書が基本となることは重々承知しているし世界史と数学に関しては教科書を大切にしていました。けどここでは求めてない。)
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122名前を書き忘れた受験生 2019/03/12 19:06
>>114
ミクロもマクロもスピードも関係ないです。
こう考えてください。
あの英語の問題文が全部、日本語でかいてあったら、解答に苦戦しただろうかと。
多くのひとは苦戦しないと思います。単に日本語の要約問題にすぎないから。
つまり、単に「読めてない」だけなんです。普通に。
そういう風に「日本語でよむのと、英語で読むのと差がない」
そこまで要求してるんです。以前から。
それを「まとめ」にしてくれているから、むしら、分からない怪しい所を回避して解答できるぶんだけ、親切で簡単な出題になってるんです。
それでも、やはり難しいと感じるなら、日本語の文章を読む訓練ができてないんです。
もとより「こなれた和訳」というのはテクニックでもなんでもなく、コンテクストを理解して適切な語彙を選ぶという日本語の能力を問題にしていたんです。
なんにも傾向が変わったわけではありません。
>>114
ミクロもマクロもスピードも関係ないです。
こう考えてください。
あの英語の問題文が全部、日本語でかいてあったら、解答に苦戦しただろうかと。
多くのひとは苦戦しないと思います。単に日本語の要約問題にすぎないから。
つまり、単に「読めてない」だけなんです。普通に。
そういう風に「日本語でよむのと、英語で読むのと差がない」
そこまで要求してるんです。以前から。
それを「まとめ」にしてくれているから、むしら、分からない怪しい所を回避して解答できるぶんだけ、親切で簡単な出題になってるんです。
それでも、やはり難しいと感じるなら、日本語の文章を読む訓練ができてないんです。
もとより「こなれた和訳」というのはテクニックでもなんでもなく、コンテクストを理解して適切な語彙を選ぶという日本語の能力を問題にしていたんです。
なんにも傾向が変わったわけではありません。
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124名前を書き忘れた受験生 2019/03/12 19:48
英語自体の難易度、京大が求める力は確かに変わっていないと思います。その観点から見ると、"新傾向"ではないと言えます。これまでの和訳も文意の把握や理解がないと十分な解答にはならない問題ばかりでした。
しかし以前の問われ方であれば、英弱でも構造を理解して直訳だらけのパッチワークの様な解答も可能でした。それで京大が点数をくれるのかは分かりませんが。
私が言いたい京大英語の新傾向というのは、この京大が求める英語力の問われ方の変化です。解答箇所を見つけて日本語でまとめる問題などは、"読めない"受験生と"読める"受験生の得点が明確に分かれるようになり、ある意味で誤魔化しが効かなくなったんだと思います。
英語を英語として学ぶのではなく、傍線和訳中心の入試英語として点稼ぎに走った受験生には難化に感じられたはずです。私は最近の京大英語は入試問題として改良されてると思います。
英語自体の難易度、京大が求める力は確かに変わっていないと思います。その観点から見ると、"新傾向"ではないと言えます。これまでの和訳も文意の把握や理解がないと十分な解答にはならない問題ばかりでした。
しかし以前の問われ方であれば、英弱でも構造を理解して直訳だらけのパッチワークの様な解答も可能でした。それで京大が点数をくれるのかは分かりませんが。
私が言いたい京大英語の新傾向というのは、この京大が求める英語力の問われ方の変化です。解答箇所を見つけて日本語でまとめる問題などは、"読めない"受験生と"読める"受験生の得点が明確に分かれるようになり、ある意味で誤魔化しが効かなくなったんだと思います。
英語を英語として学ぶのではなく、傍線和訳中心の入試英語として点稼ぎに走った受験生には難化に感じられたはずです。私は最近の京大英語は入試問題として改良されてると思います。
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126名前を書き忘れた受験生 2019/03/13 07:49
>>124
そういう線でみんなが勉強してるとは思いもしなかった。
とにかく京大に合格さえすればいい、そのための最低の勉強ですませたいって人がいるんだと。
けれど、英語って実用品中の実用品。
年々英文のレヴェルも平易になった結果、もはや、あの程度の英語もわからないと入学したら直ちに支障がでるレヴェルにまでなってる。
そりゃ、大学も目先を変えたくはなるわね。
>>124
そういう線でみんなが勉強してるとは思いもしなかった。
とにかく京大に合格さえすればいい、そのための最低の勉強ですませたいって人がいるんだと。
けれど、英語って実用品中の実用品。
年々英文のレヴェルも平易になった結果、もはや、あの程度の英語もわからないと入学したら直ちに支障がでるレヴェルにまでなってる。
そりゃ、大学も目先を変えたくはなるわね。
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127名前を書き忘れた受験生 2019/03/13 10:18
今年現役で工化合格
※センター傾斜30点弱のビハインドの為、2次は電電レベル?
1日の勉強時間 平日 6h 休日 12h
参考書
数物化は25カ年をやり込む
気づくと京大力がついている
あとは名門の森と新演習はオススメ
個人的には、数学はある程度まで行くと伸びない 直前期は理科に勉強時間割いた
英語は河合塾で京大英語取ってたから、その復習中心
透視図はオススメ
最後は単語力
単語をとにかく詰め込む
国語 理系古文は単語と文法さえ身についていれば、さほど難しくはない
古文でしっかり得点し、現代文はとりあえず埋める
最後に、センター舐めてたら爆死してメンタルやられる
センターおろそかにしないように
長文になってすまん
今年現役で工化合格
※センター傾斜30点弱のビハインドの為、2次は電電レベル?
1日の勉強時間 平日 6h 休日 12h
参考書
数物化は25カ年をやり込む
気づくと京大力がついている
あとは名門の森と新演習はオススメ
個人的には、数学はある程度まで行くと伸びない 直前期は理科に勉強時間割いた
英語は河合塾で京大英語取ってたから、その復習中心
透視図はオススメ
最後は単語力
単語をとにかく詰め込む
国語 理系古文は単語と文法さえ身についていれば、さほど難しくはない
古文でしっかり得点し、現代文はとりあえず埋める
最後に、センター舐めてたら爆死してメンタルやられる
センターおろそかにしないように
長文になってすまん
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128名前を書き忘れた受験生 2019/03/25 04:43
京大工学部現役合格
学校からの課題や宿題は除く
数学
高3一学期 理系数学2623周
夏休み プラチカ3周(数三除く)
〜10月 やさしい理系数学 1周
〜センターまで 25カ年(1周目はA問題だけ 2週目はAとB問題 3周目はABC)
センター以降〜 直近7カ年+複素数と整数の問題やりまくる
物理
新高3春休み 良問の風 2周
〜夏休み終了まで 名門の森 3周
〜本番まで 25カ年
※物理のエッセンスは常に読み込み、概念と法則のは悪に務める
化学
〜高三まで 既習範囲のセミナーを回す
〜夏休み終了まで 重要問題集 3周
〜10月 標準精講 2周
〜本番 25カ年
※有機と高分子はやるだけ伸びる
センター世界史
高三初期からとにかくコツコツやる
理系科目はこんな感じです。たくさん問題集をするのではなく、これと決めた問題集を何度も繰り返し。問題を見た瞬間解答に至るまでのプロセスを思い描けるようになるのがいいと思います。過去問は夏休み終わるまで触れるべきではないです。直近7カ年は、練習の意味も込めて、センター後まで置いておきましょう。夏休み終了までに京大型の問題を演習したいなら、オープンや実践の過去問に取り組みましょう。
とにかく基礎基本の徹底です。京大レベルで言う基礎基本は、上で挙げた過去問と、やさ理以外の問題集です。特に夏休みにこれらの問題集をどれだけ緻密にやり込むかが、その後の学力に大きく関わってきます。この効果を持っ元実感できるのは、恐らくセンター後の直前期でしょう。
勉強したからすぐに結果が出るわけではないです。辛抱強く、堅実に、己を信じて取り組めば、来春にはきっと桜が咲くでしょう
京大工学部現役合格
学校からの課題や宿題は除く
数学
高3一学期 理系数学2623周
夏休み プラチカ3周(数三除く)
〜10月 やさしい理系数学 1周
〜センターまで 25カ年(1周目はA問題だけ 2週目はAとB問題 3周目はABC)
センター以降〜 直近7カ年+複素数と整数の問題やりまくる
物理
新高3春休み 良問の風 2周
〜夏休み終了まで 名門の森 3周
〜本番まで 25カ年
※物理のエッセンスは常に読み込み、概念と法則のは悪に務める
化学
〜高三まで 既習範囲のセミナーを回す
〜夏休み終了まで 重要問題集 3周
〜10月 標準精講 2周
〜本番 25カ年
※有機と高分子はやるだけ伸びる
センター世界史
高三初期からとにかくコツコツやる
理系科目はこんな感じです。たくさん問題集をするのではなく、これと決めた問題集を何度も繰り返し。問題を見た瞬間解答に至るまでのプロセスを思い描けるようになるのがいいと思います。過去問は夏休み終わるまで触れるべきではないです。直近7カ年は、練習の意味も込めて、センター後まで置いておきましょう。夏休み終了までに京大型の問題を演習したいなら、オープンや実践の過去問に取り組みましょう。
とにかく基礎基本の徹底です。京大レベルで言う基礎基本は、上で挙げた過去問と、やさ理以外の問題集です。特に夏休みにこれらの問題集をどれだけ緻密にやり込むかが、その後の学力に大きく関わってきます。この効果を持っ元実感できるのは、恐らくセンター後の直前期でしょう。
勉強したからすぐに結果が出るわけではないです。辛抱強く、堅実に、己を信じて取り組めば、来春にはきっと桜が咲くでしょう
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129名前を書き忘れた受験生 2019/03/25 10:21
英語は難易度が下がったという点では新傾向ではあったと思う
問3みたいな問題に対してなんにも受験英語的な対策はしなかったけど普通に簡単だったよ
英語は難易度が下がったという点では新傾向ではあったと思う
問3みたいな問題に対してなんにも受験英語的な対策はしなかったけど普通に簡単だったよ
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130名前を書き忘れた受験生 2019/03/25 12:17
今回の英語に難癖付けてるやつは単に英語の学力無かっただけやろ
傍線部訳も例年並み、説明問題も京大以外の過去問とか授業とかでかなり演習積んだはずやし文章読めてたら普通に解ける難易度、自由英作なんか基礎レベルやったやん
単に自由英作文が大問2に突っ込まれただけで、途中までそれに気付けんくても時間足りんことはなかったはずやぞ
今回の英語に難癖付けてるやつは単に英語の学力無かっただけやろ
傍線部訳も例年並み、説明問題も京大以外の過去問とか授業とかでかなり演習積んだはずやし文章読めてたら普通に解ける難易度、自由英作なんか基礎レベルやったやん
単に自由英作文が大問2に突っ込まれただけで、途中までそれに気付けんくても時間足りんことはなかったはずやぞ
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133名前を書き忘れた受験生 2019/03/25 16:47
参考書一つ極めるor色々手出すっていう選択は、なかなか難しい
俺は後者で一つの問題集に集中できず、途中で挫折したりしながら最後は25カ年解きまくってなんだかんだで受かった
青茶だけで受かったって人はすごいし尊敬するけど、みんながみんなそうではない
っていうことで、自分の勉強スタイルを把握することが重要
受かった今だから言えるけど、無駄な遠回りも多かった気がする
でも、それも含めて受験勉強
参考書一つ極めるor色々手出すっていう選択は、なかなか難しい
俺は後者で一つの問題集に集中できず、途中で挫折したりしながら最後は25カ年解きまくってなんだかんだで受かった
青茶だけで受かったって人はすごいし尊敬するけど、みんながみんなそうではない
っていうことで、自分の勉強スタイルを把握することが重要
受かった今だから言えるけど、無駄な遠回りも多かった気がする
でも、それも含めて受験勉強
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136名前を書き忘れた受験生 2019/04/02 19:56
>>135
有名な予備校教師が書いてるだけあってかなりいいよ
理系の問題もあるけど文系でも解ける問題が八割くらい占めてるから文系にもおすすめ
ただ昔の京大の過去問だから今より相当難しい問題が多い、直前期に実践演習的にやるのがいいと思う
>>135
有名な予備校教師が書いてるだけあってかなりいいよ
理系の問題もあるけど文系でも解ける問題が八割くらい占めてるから文系にもおすすめ
ただ昔の京大の過去問だから今より相当難しい問題が多い、直前期に実践演習的にやるのがいいと思う
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141名前を書き忘れた受験生 2019/04/05 11:45
要は自分に合うかどうか。
合わなければ、どんなに他人が褒めてても
自分には無駄な参考書。
物理のエッセンスで身をもって学んだ。
要は自分に合うかどうか。
合わなければ、どんなに他人が褒めてても
自分には無駄な参考書。
物理のエッセンスで身をもって学んだ。
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143名前を書き忘れた受験生 2019/04/06 12:31
エッセンスみたいな
「習うより慣れろ」
「頭で考えず体で覚えろ」みたいな本って
教えるという行為をを放棄してるよね。
あれで物理得意になった人って、自分が教える立場になったらまた次世代に同じことやらせるのかな?
体で覚えた人って、教える為の言葉を身につけてないから。
エッセンスみたいな
「習うより慣れろ」
「頭で考えず体で覚えろ」みたいな本って
教えるという行為をを放棄してるよね。
あれで物理得意になった人って、自分が教える立場になったらまた次世代に同じことやらせるのかな?
体で覚えた人って、教える為の言葉を身につけてないから。
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146名前を書き忘れた受験生 2019/04/07 18:33
物理 エッセンス
数学 オリジナルスタンダード
完全に「習うより慣れろ」「考えずに体で覚えろ」のパターン。
教える側が教えるという行為と責任を放棄してる。
あるいは教える能力がないことを、問題の羅列で誤魔化しているのではないかと思えてくる。
こうした問題と解答の羅列系の場合、
解答を「解読」しなければいけない場合もある。
言葉を補って説明すればいいのに、なぜ教わる側が無用な苦労をしなければいけないのか。
こういうのが教育の世界に蔓延すると、言葉を使って説明する教育が末法の世になってしまう。
でも教育は、以心伝心みたいなものではいけないと思う。
数学物理は特に。
物理 エッセンス
数学 オリジナルスタンダード
完全に「習うより慣れろ」「考えずに体で覚えろ」のパターン。
教える側が教えるという行為と責任を放棄してる。
あるいは教える能力がないことを、問題の羅列で誤魔化しているのではないかと思えてくる。
こうした問題と解答の羅列系の場合、
解答を「解読」しなければいけない場合もある。
言葉を補って説明すればいいのに、なぜ教わる側が無用な苦労をしなければいけないのか。
こういうのが教育の世界に蔓延すると、言葉を使って説明する教育が末法の世になってしまう。
でも教育は、以心伝心みたいなものではいけないと思う。
数学物理は特に。
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147名前を書き忘れた受験生 2019/04/07 20:26
今新理系の化学100選をやってるんだけど、問題文が不親切(説明不足)すぎじゃない?
例えば大問9の問1はアボガドロ定数が与えられてない、大問12の(A)では「からの容器」の定義がされてない(解説で触れられてるけど説明はなし)、空気の密度が何度、何気圧の時のものか不明(室温?100℃?)
単純に難しいのもあるけれど、例えば上のアボガドロ定数が与えられてない問題を解くときとかって与えられてない数は使えないって言う了解があるから、その使用を避けようとするじゃん
そうしたら解けるわけないのに悩み続けることになって、最終的に答え見たら「アボガドロ定数使っていいの!?」ってなることが多い
こんな不毛なことに時間が使われてしまうから、この本の問題の質はどうなのかと思う
今新理系の化学100選をやってるんだけど、問題文が不親切(説明不足)すぎじゃない?
例えば大問9の問1はアボガドロ定数が与えられてない、大問12の(A)では「からの容器」の定義がされてない(解説で触れられてるけど説明はなし)、空気の密度が何度、何気圧の時のものか不明(室温?100℃?)
単純に難しいのもあるけれど、例えば上のアボガドロ定数が与えられてない問題を解くときとかって与えられてない数は使えないって言う了解があるから、その使用を避けようとするじゃん
そうしたら解けるわけないのに悩み続けることになって、最終的に答え見たら「アボガドロ定数使っていいの!?」ってなることが多い
こんな不毛なことに時間が使われてしまうから、この本の問題の質はどうなのかと思う
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