【2020年】京都大学入試解答速報掲示板【京大解答速報】 - 京都大学掲示板
●京都大学合格体験記
【2020年】京都大学入試解答速報掲示板【京大解答速報】
0名前を書き忘れた受験生
2017/06/06 20:45 258859view
★解答速報掲示板
●入試問題や解答について情報を共有しましょう。
●同じ入試を受けた受験生同士で交流しましょう。
●答えが知りたい問題があれば質問してみましょう。誰かが答えてくれるかも。
●自分が知っている質問には答えてみましょう。
●みんなで入試問題の解答速報を作り上げましょう。
●自己採点（答え合わせ）に役立てましょう。
●無事に合格したら大学生として後輩の質問に答えてあげてください。
●誰かが書き込むとみんな書き込み始めます。挨拶だけでもいいので書き込んでみましょう。
2020年京大入試難易度アンケート
●https://www.5ka9.com/2020/02/2020kyoto.html
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758名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 21:36
ここまで見てると、英語の第四問、もはや問題の説明不足レベルで書き方分かれてる気がするんだけど、もういっそ大抵の書き方は認めてくれるとかにならないかな？
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2020/02/28 21:36
ここまで見てると、英語の第四問、もはや問題の説明不足レベルで書き方分かれてる気がするんだけど、もういっそ大抵の書き方は認めてくれるとかにならないかな？
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750名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 21:02
英語の最後
○○という理由で海外で勉強したいけどお金が無いです。
なので奨学金に申し込みたいので詳細を送って頂きたい
みたいな文だけど、ダメかな…？
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2020/02/28 21:02
英語の最後
○○という理由で海外で勉強したいけどお金が無いです。
なので奨学金に申し込みたいので詳細を送って頂きたい
みたいな文だけど、ダメかな…？
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749名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 20:56
理系数学1 問題文の√3aを間違えて√3だと勘違いして問題解いて解き方は同じで答えは違うんですけど何点減点になると思いますか？
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2020/02/28 20:56
理系数学1 問題文の√3aを間違えて√3だと勘違いして問題解いて解き方は同じで答えは違うんですけど何点減点になると思いますか？
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746名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 19:56
文系の数学の大問3はM、Nの偶奇で場合分けすることが思いついてただけで点もらえるかな？それすら思いつかなかった人も多いと思うし
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2020/02/28 19:56
文系の数学の大問3はM、Nの偶奇で場合分けすることが思いついてただけで点もらえるかな？それすら思いつかなかった人も多いと思うし
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745名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 19:13
>>739
駿台英語の竹岡先生によれば、京大の二次試験英語の採点は模試のような要素区分の
加点方式ではないと明言されていました。
単語の訳出やニュアンスの軽微なミスは全体の内容に論理的整合性があればほとんど
減点されない。ただし構造をとりちがえる、本文全体の内容理解を疑うような破綻した
内容を書いている場合は、たとえ部分的に要素を複数押さえていたとしても０点として
採点された事例が再現答案から過去にいくつも上がっていると注意喚起していました。
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2020/02/28 19:13
>>739
駿台英語の竹岡先生によれば、京大の二次試験英語の採点は模試のような要素区分の
加点方式ではないと明言されていました。
単語の訳出やニュアンスの軽微なミスは全体の内容に論理的整合性があればほとんど
減点されない。ただし構造をとりちがえる、本文全体の内容理解を疑うような破綻した
内容を書いている場合は、たとえ部分的に要素を複数押さえていたとしても０点として
採点された事例が再現答案から過去にいくつも上がっていると注意喚起していました。
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743名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 18:41
>>742
推測の域を出ないですが、奨学金をもらえるか、あるいは、くださいといった内容は内容点がよくても10点からのスタートになると思います
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2020/02/28 18:41
>>742
推測の域を出ないですが、奨学金をもらえるか、あるいは、くださいといった内容は内容点がよくても10点からのスタートになると思います
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742名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 18:26
自由英作文の奨学金の問題って駿台や河合塾の解答速報と全然違うかったら英作文としては上手でも0点ですかね？留学したい理由と奨学金がもらえるか？という内容にしてしまった
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2020/02/28 18:26
自由英作文の奨学金の問題って駿台や河合塾の解答速報と全然違うかったら英作文としては上手でも0点ですかね？留学したい理由と奨学金がもらえるか？という内容にしてしまった
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741名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 18:23
駿○の英語の解答速報なんか納得できません。
大問2の(1)はまあいいとして、(2)なんやけどどう思う？
make forが「〜に役立つ」って意味だよね？
bad archaeology は「悪い考古学」だよね？
つまり下線部より前にある内容「情報が少なくよくわかっていない当時のインディアンの暮らしぶり。知ることが難しい彼らの暮らし。情報が海底に沈んでしまってよくわからなくなってしまった彼らの暮らし。」のことを「悪い考古学(実物のエビデンスがない)」と言っているんじゃないのか。
つまり5ページの最終行「比較的快適な暮らしに役立ったもの(複数の例を列挙)」が「悪い考古学に役立つ」と言っているのではないか。そしてこれは抽象的すぎるからこの後で具体例が来るはず。そして案の定具体例としてさまざまなことが推測されてわかっている。また僅かながらの生活の痕跡である「考古学的証拠(6ページ上から7行目)」が提示して当時のよくわからない状況を少しでも解明しているという内容。これらの内容をうまくまとめて設問の要求に応えるはず。
「解答ならば下線部」という風に答えねばならない。つまり解答の大筋は「当時の比較的快適な生活を支えた諸要素から当時のインディアン達の暮らしぶりを推測できるから。」みたいな感じではないだろうか。
人口の増減が激しかったから「悪い考古学に役立つ」のか？ なんか釈然としない。1受験者が偉そうにと思われるかもしれませんが気になります。どう思われますか？
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2020/02/28 18:23
駿○の英語の解答速報なんか納得できません。
大問2の(1)はまあいいとして、(2)なんやけどどう思う？
make forが「〜に役立つ」って意味だよね？
bad archaeology は「悪い考古学」だよね？
つまり下線部より前にある内容「情報が少なくよくわかっていない当時のインディアンの暮らしぶり。知ることが難しい彼らの暮らし。情報が海底に沈んでしまってよくわからなくなってしまった彼らの暮らし。」のことを「悪い考古学(実物のエビデンスがない)」と言っているんじゃないのか。
つまり5ページの最終行「比較的快適な暮らしに役立ったもの(複数の例を列挙)」が「悪い考古学に役立つ」と言っているのではないか。そしてこれは抽象的すぎるからこの後で具体例が来るはず。そして案の定具体例としてさまざまなことが推測されてわかっている。また僅かながらの生活の痕跡である「考古学的証拠(6ページ上から7行目)」が提示して当時のよくわからない状況を少しでも解明しているという内容。これらの内容をうまくまとめて設問の要求に応えるはず。
「解答ならば下線部」という風に答えねばならない。つまり解答の大筋は「当時の比較的快適な生活を支えた諸要素から当時のインディアン達の暮らしぶりを推測できるから。」みたいな感じではないだろうか。
人口の増減が激しかったから「悪い考古学に役立つ」のか？ なんか釈然としない。1受験者が偉そうにと思われるかもしれませんが気になります。どう思われますか？
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737名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 11:25
>>733 なるほど、半分逝くのは覚悟と
凄い具体的な質問で申し訳ないんですが第4問で一次独立の示し忘れと計算ミス(正しければちゃんと正答になる)の場合どんくらい引かれますかね…-20は見積もってるんですが難判定下されてるのでもっと欲しい
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2020/02/28 11:25
>>733 なるほど、半分逝くのは覚悟と
凄い具体的な質問で申し訳ないんですが第4問で一次独立の示し忘れと計算ミス(正しければちゃんと正答になる)の場合どんくらい引かれますかね…-20は見積もってるんですが難判定下されてるのでもっと欲しい
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734名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 10:46
>>732
数値あってるかも需要だが、むしろきちんと場合わけして数え上げられているか、なぜそのように分割して考えれば論理が成り立つのかをきちんと説明することが大切だと思う。と考えれば論理を積み上げて数え上げていれば点はある程度もらえる気がする。
とはいえ論理を積み上げてきちんと数え上げればむしろ数字は合うと思うので中々厳しい話ではあると思う。分割して数え上げるのに最後らへんで場合分けできてなかってみたいな場合であればまあまあ点くると思うよ。
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2020/02/28 10:46
>>732
数値あってるかも需要だが、むしろきちんと場合わけして数え上げられているか、なぜそのように分割して考えれば論理が成り立つのかをきちんと説明することが大切だと思う。と考えれば論理を積み上げて数え上げていれば点はある程度もらえる気がする。
とはいえ論理を積み上げてきちんと数え上げればむしろ数字は合うと思うので中々厳しい話ではあると思う。分割して数え上げるのに最後らへんで場合分けできてなかってみたいな場合であればまあまあ点くると思うよ。
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733名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 10:43
>>731
下手したら全部ぶっ飛ぶ。
aの値が合ってれば五点ぐらいはもらえる。
ただ今回はあまりにも異常自体なので求める面積を斜線部で表して式化できてたら半分ぐらいもらえるのでは？と読んでいます。やはり計算をミスると半分はぶっ飛ぶと思った方が妥当だと思います。
とはいえ今回の問題のセットは地獄すぎるので大問1でミスってても他の2〜3問ぐらいを半完していけば全体で45ぐらい取れてある程度勝負になりそうな気がします。中々厳しいですが他の科目で挽回も十分にあり得るかと。
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2020/02/28 10:43
>>731
下手したら全部ぶっ飛ぶ。
aの値が合ってれば五点ぐらいはもらえる。
ただ今回はあまりにも異常自体なので求める面積を斜線部で表して式化できてたら半分ぐらいもらえるのでは？と読んでいます。やはり計算をミスると半分はぶっ飛ぶと思った方が妥当だと思います。
とはいえ今回の問題のセットは地獄すぎるので大問1でミスってても他の2〜3問ぐらいを半完していけば全体で45ぐらい取れてある程度勝負になりそうな気がします。中々厳しいですが他の科目で挽回も十分にあり得るかと。
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729名前を書き忘れた受験生 2020/02/28 10:23
>>727
問題によるけど論理の方が大切だよ。論理積み上げてラストに計算ミスとかなら一点〜五点ぐらいしかひかれない。ただ文系の大問1みたいなのは計算自体が問われてるから大幅減点。
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2020/02/28 10:23
>>727
問題によるけど論理の方が大切だよ。論理積み上げてラストに計算ミスとかなら一点〜五点ぐらいしかひかれない。ただ文系の大問1みたいなのは計算自体が問われてるから大幅減点。
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