京大理学部・工学部で女子枠新設（特色入試）2026年度から - 京都大学掲示板
●京都大学合格体験記
京大理学部・工学部で女子枠新設（特色入試）2026年度から
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2024/03/21 19:03 1966view
京大理学部・工学部で女子枠新設（特色入試）2026年度から
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31名前を書き忘れた受験生 2024/03/26 00:51
女子枠設定まとめ
・工学部男子の嫁要員として
→学歴社会の助長と階級固定、親ガチャ率向上へ
（中世貴族社会へ後戻り）
・歴史的な女性差別への反動として
→現世代男子の負担増、平等への根本的解決にならない
（戦争責任の問題と同型）
・女性的発想のイノベーションとして
→とすれば一般入試を同数の男子枠で完全に分けたらよいはず
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2024/03/26 00:51
女子枠設定まとめ
・工学部男子の嫁要員として
→学歴社会の助長と階級固定、親ガチャ率向上へ
（中世貴族社会へ後戻り）
・歴史的な女性差別への反動として
→現世代男子の負担増、平等への根本的解決にならない
（戦争責任の問題と同型）
・女性的発想のイノベーションとして
→とすれば一般入試を同数の男子枠で完全に分けたらよいはず
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32名前を書き忘れた受験生 2024/03/26 01:03
大学（学部）への進学率は，女子50.7％，男子56.6％と男子の方が5.9％ポイント高いが，女子は全体の7.9％が短期大学（本科）へ進学しており，これを合わせると，女子の大学等進学率は58.6％となる。
→男子:56.6% 女子:58.6%
これに加えて全国に793校ある大学のうち女子大は78校,男子大はゼロだ。
かんがみると女子の方が大学進学率もその選択の幅も大きいということになる
その現状に今回さらに女子枠なるものを設定しようとしてる
どれだけ女子は優遇されればすむのだ？
学問や研究の成果において誰(どちらの性)がその成果を出したかなど関係ないはずだ。それは他の現場でもそうなはずだ、入試もそう。
女子に対して優遇に優遇をかさねて男女割合を気にする政府や大学の身振りは明らかに学問をファッション化させるし、なにより「性別による悪平等・悪差別」そのものだ。
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2024/03/26 01:03
大学（学部）への進学率は，女子50.7％，男子56.6％と男子の方が5.9％ポイント高いが，女子は全体の7.9％が短期大学（本科）へ進学しており，これを合わせると，女子の大学等進学率は58.6％となる。
→男子:56.6% 女子:58.6%
これに加えて全国に793校ある大学のうち女子大は78校,男子大はゼロだ。
かんがみると女子の方が大学進学率もその選択の幅も大きいということになる
その現状に今回さらに女子枠なるものを設定しようとしてる
どれだけ女子は優遇されればすむのだ？
学問や研究の成果において誰(どちらの性)がその成果を出したかなど関係ないはずだ。それは他の現場でもそうなはずだ、入試もそう。
女子に対して優遇に優遇をかさねて男女割合を気にする政府や大学の身振りは明らかに学問をファッション化させるし、なにより「性別による悪平等・悪差別」そのものだ。
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46名前を書き忘れた受験生 2024/04/04 18:49
女子枠設定まとめ
・工学部男子の嫁要員として
→学歴社会の助長と階級固定、親ガチャ率向上へ
（中世貴族社会へ後戻り）
・歴史的な女性差別への反動として
→現世代男子の負担増、平等への根本的解決にならない
（戦争責任の問題と同型）
・女性的発想のイノベーションとして
→とすれば一般入試を同数の男子枠で完全に分けたらよいはず
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2024/04/04 18:49
女子枠設定まとめ
・工学部男子の嫁要員として
→学歴社会の助長と階級固定、親ガチャ率向上へ
（中世貴族社会へ後戻り）
・歴史的な女性差別への反動として
→現世代男子の負担増、平等への根本的解決にならない
（戦争責任の問題と同型）
・女性的発想のイノベーションとして
→とすれば一般入試を同数の男子枠で完全に分けたらよいはず
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58名前を書き忘れた受験生 2024/05/09 03:19
これ、本当に止めるべきだわ。
悪平等もいいとこ。
理学部工学部に女性が少ないなら
「なぜ女性が少ないのか？」を科学的に明らかにするのが京大のすべきことではないのか？
例えば興味の対象の性差を科学的に解明するとか。
(男児は電車やロボット、女児はお花に興味を持つのは何故かを、脳やホルモンから解明するとか)
女子学生が少ないから特別枠で増やしてしまえ、
なんてのは思考停止もいいとこ。
反知性と同じこと。
京大のすることではない。
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2024/05/09 03:19
これ、本当に止めるべきだわ。
悪平等もいいとこ。
理学部工学部に女性が少ないなら
「なぜ女性が少ないのか？」を科学的に明らかにするのが京大のすべきことではないのか？
例えば興味の対象の性差を科学的に解明するとか。
(男児は電車やロボット、女児はお花に興味を持つのは何故かを、脳やホルモンから解明するとか)
女子学生が少ないから特別枠で増やしてしまえ、
なんてのは思考停止もいいとこ。
反知性と同じこと。
京大のすることではない。
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