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0名前を書き忘れた受験生 2021/01/19 21:51 　12668view

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●解答を共有して、みんなで解答速報をつくりましょう！

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5ピエール渡部 2021/02/15 11:41

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誰ものせてないじゃマイカ　怒こだよぉ


　問1　制限酵素
　問2　４
　問3　 (1)ベクター　　　　 (2)ウイルス
　問4　大豆、米
　問5　インスリン
　問6　（この解答方法がいまいちわからなかった）
　　　　GGATTCC
G
　　　(2),(3)略
　　　(4) �@イ
　　　　　�Aア
　問7
　　　青色のコロニーの数は多くなり、色も濃くなるが、
　　　白色のコロニーの数、色とも変化は見られない。　

4名前を書き忘れた受験生 2021/02/01 21:30

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お疲れ様です

1名前を書き忘れた受験生 2021/01/27 21:01

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●解答を共有して、みんなで解答速報をつくりましょう！

2名前を書き忘れた受験生 2021/01/30 20:35

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2

3名前を書き忘れた受験生 2021/01/31 15:02

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https://waseda-sekaishi.com/be-to/

6ピエール渡部 2021/02/15 12:20

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　問1　ア　感覚　　イ　運動　ウ　静止　エ　ナトリウムポンプ　オ　活動
　　　　　カ　ミオシン　キ　アクチン
　　問2　あ　カリウムイオン　い　ナトリウムイオン　う　カルシウムイオン　　　　（ここ自信ない）
　　問3　�@錐体細胞
　　　　�A桿体細胞
　　　　�B色彩
　　問4　ナトリウムカリウムATPアーゼの中をATPを分解して濃度勾配に逆らって、ナトリウムイオン
　　　　を細胞外へ、カリウムイオンを細胞内へ輸送する。
　　問5　(1)シナプス
　　　　 (2)・回収される
　　　　　　・分解される
　　　　 (3)興奮し続けることを防ぎ、次伝達物質が放出されたときに反応するため。
　　問6　
　　　　感覚神経末端のシナプス小胞の数が減少することで、反応しなくなる。　　（ここ多分違う）
　　　　　　
　　　　
　　　　
　　　　　　

7ピエール渡部槇原 2021/02/17 13:27

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　問１　ア　代謝　　　　　　　　　　　カ　ピルビン酸
　　　　イ　ストロマ　　　　　　　　　キ　マトリックス
　　　　ウ　光リン酸化　　　　　　　　ク　還元
　　　　エ　呼吸商
　　　　オ　クエン酸回路
　問２　い、え
　問３　あ、か
　問４　0.73
　問５　
　　　水素イオンが濃度勾配に従ってチラコイド内腔からストロマに移動する。
　　　その際ATP合成酵素の中を通り、ATPが合成される。　　

8ピエール渡部槇原 2021/02/17 13:37

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　問１
　　　　ア　ニッチ　　イ　共生　　ウ　寄生
　問２　B
　　　　生物種Cと生物種Aと同時に飼育した時、両生物種とも数を減らすことなくキャパシティーまで
　　　　個体数が増えている。これは両生物がすみ分けを行ったことで起きていると考えられる。
　　　　生物種Bと生物種Aを同時に飼育した時、生物種Aは絶滅においやられ、生物種Bは数が増えている。
　　　　これはA,Bが生活空間、餌が同じであり、競争に強いBがAを絶滅に追い込んだためと考えられる。
　　　　（ここの空欄こんなに書くスペースがなかったから、こんな書かなくてもいいのかもしれん）

　問３　�U
　問４　あ
　問５　ここの記述に関してはすまん。まじで意味がわからなかった。
　　　　使用する言葉が変過ぎてわけわからんこと書いてるから見逃してくれ…
　問６　根粒菌とマメ科植物
　　　　根粒菌が窒素固定をし、マメ科植物に与える。マメ科植物は光合成をして、栄養素を合成し。　
　　　　根粒菌にわけ与える。
　問７　195
問８　
　　　　N＝XY/Z