第二外国語 - 京都大学掲示板
●京都大学合格体験記
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京都大学合格体験記
39名前を書き忘れた受験生 2022/03/14 16:19
アラビア語は、世界で3億人以上の人々によって話されている、話者人口では世界第4位のメジャー言語であり、地理的には、西アジアから北アフリカまで、二大陸にまたがる広域言語です。歴史的には、世界の先進文明であったイスラーム文明の共通語であり、現代的には、18億人が信仰するイスラームの聖典の言語です。そのようなアラビア語を教養・共通科目として学ぶことは、私たちの思考を規定している自文化中心主義と西洋中心主義を相対化し、私たちが生きるこの世界を、歴史的かつ同時代的に、よりダイナミックなパースペクティヴにおいて認識するための視点を手に入れ、それを深めることにつながります。
アラビア語コースは、アラブ・中東・イスラーム世界で人々によって “生きられている” アラビア語を、私たち自身の舌とからだで体験し、その内在的論理の一端を私たち自身が実際に生きてみることを通して、私たちの世界認識と歴史認識を深めることを目的としています。
アラビア語は、世界で3億人以上の人々によって話されている、話者人口では世界第4位のメジャー言語であり、地理的には、西アジアから北アフリカまで、二大陸にまたがる広域言語です。歴史的には、世界の先進文明であったイスラーム文明の共通語であり、現代的には、18億人が信仰するイスラームの聖典の言語です。そのようなアラビア語を教養・共通科目として学ぶことは、私たちの思考を規定している自文化中心主義と西洋中心主義を相対化し、私たちが生きるこの世界を、歴史的かつ同時代的に、よりダイナミックなパースペクティヴにおいて認識するための視点を手に入れ、それを深めることにつながります。
アラビア語コースは、アラブ・中東・イスラーム世界で人々によって “生きられている” アラビア語を、私たち自身の舌とからだで体験し、その内在的論理の一端を私たち自身が実際に生きてみることを通して、私たちの世界認識と歴史認識を深めることを目的としています。
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38名前を書き忘れた受験生 2022/03/14 16:18
朝鮮語コースの目的は、「朝鮮半島および日韓・日朝関係を文化的・社会的・歴史的な側面において理解し、東アジアにおいて生きていくための自分なりの世界観を身につけるための語学教育」(世界観養成語学教育)です。広義においては「異文化理解」となるでしょうが、単に「異なる文化」を「理解」する、という意味ではなく、自明のものとされがちな「自文化」を相対化し、近接した他者との複雑な関係性のなかでそれを解釈したうえで、今後自らが朝鮮半島とどのような関係をアクチュアルに構築すべきかを考究するために必要な、最低限の語学力を養成することが目的です。
朝鮮語コースの目的は、「朝鮮半島および日韓・日朝関係を文化的・社会的・歴史的な側面において理解し、東アジアにおいて生きていくための自分なりの世界観を身につけるための語学教育」(世界観養成語学教育)です。広義においては「異文化理解」となるでしょうが、単に「異なる文化」を「理解」する、という意味ではなく、自明のものとされがちな「自文化」を相対化し、近接した他者との複雑な関係性のなかでそれを解釈したうえで、今後自らが朝鮮半島とどのような関係をアクチュアルに構築すべきかを考究するために必要な、最低限の語学力を養成することが目的です。
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37名前を書き忘れた受験生 2022/03/14 16:18
今日、ロシア語を母語とする人々の数は2億人に近いと言われています。日本語の母語話者数よりは多い程度ですが、大きく異なるところは、ロシア語は、たとえば国連での公用語の一つとして使用されるなど、国際交流の場で大きな役割を果たしているという点にあります。今もなお、世界各地で5億人に達する人々によって、様々な場面で用いられています。また、ロシアは日本の隣国であり、18世紀以来の交流があります。ロシアやロシア語を巡るこうした事実は、普段はあまり意識されることがありません。だからこそ学ぶ意義も深いと言えます。実際には日本と近く深い関係を持つにも関わらず、あまり知られていないロシア、そのロシアについて知り学ぶことこそが、極度に単純化された世界観に流されずに現実に即して社会を見ること、ひいては世界の多様性を理解することにつながります。こうした考え方に基づき、基本的なロシア語運用能力の基礎を習得し、これによりロシア文化理解の第一歩とすることをコースの目的としています。
今日、ロシア語を母語とする人々の数は2億人に近いと言われています。日本語の母語話者数よりは多い程度ですが、大きく異なるところは、ロシア語は、たとえば国連での公用語の一つとして使用されるなど、国際交流の場で大きな役割を果たしているという点にあります。今もなお、世界各地で5億人に達する人々によって、様々な場面で用いられています。また、ロシアは日本の隣国であり、18世紀以来の交流があります。ロシアやロシア語を巡るこうした事実は、普段はあまり意識されることがありません。だからこそ学ぶ意義も深いと言えます。実際には日本と近く深い関係を持つにも関わらず、あまり知られていないロシア、そのロシアについて知り学ぶことこそが、極度に単純化された世界観に流されずに現実に即して社会を見ること、ひいては世界の多様性を理解することにつながります。こうした考え方に基づき、基本的なロシア語運用能力の基礎を習得し、これによりロシア文化理解の第一歩とすることをコースの目的としています。
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36名前を書き忘れた受験生 2022/03/14 16:17
イタリア半島はヨーロッパの歴史・文化において重要な役割を果たしてきた地域です。ルネサンス期にはイタリア人が西欧文化のけん引役として、絵画、彫刻、建築、自然科学、文学、音楽など多方面にわたって活躍しました。この文化的伝統は、今日まで非常に大切に受け継がれており、その影響は一見関係のない分野にまで及んでいます。このような継続性は、イタリア語の重要な特徴でもあります。現代のイタリア語と、14世紀に使われていたイタリア語(トスカーナ語)の間には、わずかな違いしかありません。少し訓練をつめば、授業で学ぶ現代のイタリア語の知識をもとに古い時代の文章を読むことができるようになります。イタリア語を学ぶということは、今日のイタリアだけでなく、ヨーロッパ全体に大きな影響を及ぼしてきたイタリアの伝統をダイレクトに知ることを意味しています。イタリア語コースの目的は、このような可能性をもつイタリア語の基本を身につけることにあります。
イタリア半島はヨーロッパの歴史・文化において重要な役割を果たしてきた地域です。ルネサンス期にはイタリア人が西欧文化のけん引役として、絵画、彫刻、建築、自然科学、文学、音楽など多方面にわたって活躍しました。この文化的伝統は、今日まで非常に大切に受け継がれており、その影響は一見関係のない分野にまで及んでいます。このような継続性は、イタリア語の重要な特徴でもあります。現代のイタリア語と、14世紀に使われていたイタリア語(トスカーナ語)の間には、わずかな違いしかありません。少し訓練をつめば、授業で学ぶ現代のイタリア語の知識をもとに古い時代の文章を読むことができるようになります。イタリア語を学ぶということは、今日のイタリアだけでなく、ヨーロッパ全体に大きな影響を及ぼしてきたイタリアの伝統をダイレクトに知ることを意味しています。イタリア語コースの目的は、このような可能性をもつイタリア語の基本を身につけることにあります。
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35名前を書き忘れた受験生 2022/03/14 16:17
京都大学における教養・共通科目としてのスペイン語コースの目的は、スペイン語学習を通じて、現代世界の中での自分の位置を確認することです。 「教養」とは、世界における自分の位置を知るための地図です。学習を通じて各自が作り上げていく「教養」地図の一部を、スペイン語学習を通じて構成していきます。また、地図だけがあっても、現在地がわかっていなければ、人生の道のりを考えることができません。現在地をつかむため、スペイン語圏の社会や文化を参照しつつ、自分という存在を社会的に認識するという作業も行います。スペイン語圏は地理的に広範囲にまたがると同時に、内部に大きな文化的・言語的・社会的・歴史的多様性を抱えています。したがって、自分という存在を相対化するために適切な「なにか」がみつかる可能性も比較的高いと言えるでしょう。そうした特徴を活用しつつ、「教養」地図に自分の現在地を書き込み、自分の将来についても考えてみましょう。
なお、留学を考えている場合は、会話コースの履修をおすすめします。
京都大学における教養・共通科目としてのスペイン語コースの目的は、スペイン語学習を通じて、現代世界の中での自分の位置を確認することです。 「教養」とは、世界における自分の位置を知るための地図です。学習を通じて各自が作り上げていく「教養」地図の一部を、スペイン語学習を通じて構成していきます。また、地図だけがあっても、現在地がわかっていなければ、人生の道のりを考えることができません。現在地をつかむため、スペイン語圏の社会や文化を参照しつつ、自分という存在を社会的に認識するという作業も行います。スペイン語圏は地理的に広範囲にまたがると同時に、内部に大きな文化的・言語的・社会的・歴史的多様性を抱えています。したがって、自分という存在を相対化するために適切な「なにか」がみつかる可能性も比較的高いと言えるでしょう。そうした特徴を活用しつつ、「教養」地図に自分の現在地を書き込み、自分の将来についても考えてみましょう。
なお、留学を考えている場合は、会話コースの履修をおすすめします。
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34名前を書き忘れた受験生 2022/03/14 16:16
中国語コースの目的は、「口頭語・書面語の双方にわたる基礎的な中国語運用能力を修得し、さらに中国文化・中国文化圏に対する理解を深めること」にあります。中国語の場合、本学の一年間の初級カリキュラムの履修によって、日常的な話題について中国語で簡単なコミュニケーションをする能力(=日常的話題における基礎的な言語運用能力)を身につけることは十分に可能です。また、口頭語(=話し言葉)における言語運用能力に止まらず、書面語(=書き言葉)も含めた包括的な中国語運用能力の修得を目的とする点に、京大・初級中国語カリキュラムの特色があります。これは、中国文化・中国文化圏に対する理解を深めるためには、書面語で書かれた文献の読解が欠かせないからであり、本カリキュラムの目的が口頭語における言語運用能力に限られないことと、表裏一体の関係にあります。
中国語コースの目的は、「口頭語・書面語の双方にわたる基礎的な中国語運用能力を修得し、さらに中国文化・中国文化圏に対する理解を深めること」にあります。中国語の場合、本学の一年間の初級カリキュラムの履修によって、日常的な話題について中国語で簡単なコミュニケーションをする能力(=日常的話題における基礎的な言語運用能力)を身につけることは十分に可能です。また、口頭語(=話し言葉)における言語運用能力に止まらず、書面語(=書き言葉)も含めた包括的な中国語運用能力の修得を目的とする点に、京大・初級中国語カリキュラムの特色があります。これは、中国文化・中国文化圏に対する理解を深めるためには、書面語で書かれた文献の読解が欠かせないからであり、本カリキュラムの目的が口頭語における言語運用能力に限られないことと、表裏一体の関係にあります。
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33名前を書き忘れた受験生 2022/03/14 16:16
フランス語はラテン語・ギリシャ語とともに英語の上層語彙を形成しているため、英語学習の一部には既にフランス語学習が含まれていると言うことができます。しかし、通常の英語学習においてその重層性を自覚することは少なく、その視点を獲得するためにはフランス語およびその背景となる文化を独立して理解する必要があります。フランス語クラスは、フランス語を英語と並ぶ現代の国際社会の基礎を形成するものと位置づけ、画一的になりがちな英語文化を相対化する手段として捉えています。その上で、文系クラスにおいてはフランス語に基づく学術・文化に直接アクセスするための基本を修得することを目的とし、理系クラスにおいては、より実用的なフランス語学習を通して得られる複言語・複文化主義的思考を養うことを目的としています。
なお、留学を考えている場合は、インテンシブコースの履修をおすすめします。
フランス語はラテン語・ギリシャ語とともに英語の上層語彙を形成しているため、英語学習の一部には既にフランス語学習が含まれていると言うことができます。しかし、通常の英語学習においてその重層性を自覚することは少なく、その視点を獲得するためにはフランス語およびその背景となる文化を独立して理解する必要があります。フランス語クラスは、フランス語を英語と並ぶ現代の国際社会の基礎を形成するものと位置づけ、画一的になりがちな英語文化を相対化する手段として捉えています。その上で、文系クラスにおいてはフランス語に基づく学術・文化に直接アクセスするための基本を修得することを目的とし、理系クラスにおいては、より実用的なフランス語学習を通して得られる複言語・複文化主義的思考を養うことを目的としています。
なお、留学を考えている場合は、インテンシブコースの履修をおすすめします。
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32名前を書き忘れた受験生 2022/03/14 16:15
ドイツ語は他のヨーロッパの諸言語とともに、ヨーロッパ文化の基本を形成してきた言語です。とくに日本では、明治以来、ドイツ語の修得を軸にしてヨーロッパ文化の摂取が進められてきました。医学用語の「カルテ」、物理学用語の「エネルギー」などは、そのような背景があって現に「日本語」となっているドイツ語由来の言葉です。また、ドイツ語は英語と同じ起源に遡る言語であり、文法も語彙も英語ととてもよく似ています。むしろ、ドイツ語の学習をつうじて英語の理解が深まる側面もあるほどです。ドイツ語クラスでは、このようなドイツ語を、現代の国際社会を理解するうえで不可欠の言語と位置づけ、ドイツ語の基礎の学習をつうじて、多文化社会を生きてゆく学生に必須の教養形成に資することを目指しています。
なお、留学を考えている場合は、インテンシブコースの履修をおすすめします。
ドイツ語は他のヨーロッパの諸言語とともに、ヨーロッパ文化の基本を形成してきた言語です。とくに日本では、明治以来、ドイツ語の修得を軸にしてヨーロッパ文化の摂取が進められてきました。医学用語の「カルテ」、物理学用語の「エネルギー」などは、そのような背景があって現に「日本語」となっているドイツ語由来の言葉です。また、ドイツ語は英語と同じ起源に遡る言語であり、文法も語彙も英語ととてもよく似ています。むしろ、ドイツ語の学習をつうじて英語の理解が深まる側面もあるほどです。ドイツ語クラスでは、このようなドイツ語を、現代の国際社会を理解するうえで不可欠の言語と位置づけ、ドイツ語の基礎の学習をつうじて、多文化社会を生きてゆく学生に必須の教養形成に資することを目指しています。
なお、留学を考えている場合は、インテンシブコースの履修をおすすめします。
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27名前を書き忘れた受験生 2022/03/12 02:57
日本人にとって一番楽なのは朝鮮語だが...
韓国ドラマファンならいいけど、そうでない人にとってはただの時間の無駄になるぞ(汎用性の問題で)。
日本人にとって一番楽なのは朝鮮語だが...
韓国ドラマファンならいいけど、そうでない人にとってはただの時間の無駄になるぞ(汎用性の問題で)。
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26名前を書き忘れた受験生 2022/03/12 01:52
英語すらまともに出来ないので2外は出来るだけ楽なものを選びたいんですけど、なにかオススメありますか?今は朝鮮語とスペイン語で迷ってます
英語すらまともに出来ないので2外は出来るだけ楽なものを選びたいんですけど、なにかオススメありますか?今は朝鮮語とスペイン語で迷ってます
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15名前を書き忘れた受験生 2019/03/24 14:49
単位取得率≒クラスの真面目な生徒率
だそうなのであまり当てにならないらしい
まぁ、結局自分が一番好きになれそうなのを選んだらいいんじゃないかなぁ
単位取得率≒クラスの真面目な生徒率
だそうなのであまり当てにならないらしい
まぁ、結局自分が一番好きになれそうなのを選んだらいいんじゃないかなぁ
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