【英文法】関係詞 勉強・質問スレ(関係代名詞・関係副詞・what・非制限用法)
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【英文法】関係詞 勉強・質問スレ(関係代名詞・関係副詞・what・非制限用法)
0名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:20 7view
英語の『関係詞』について、勉強のしかた・わからないところの質問・覚え方のコツを話すスレッドです。関係代名詞・関係副詞・what・非制限用法・複合関係詞までを扱います。質問や覚え方の工夫など、気軽にどうぞ。
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5名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【前後の単元・関連スレ】
前の単元:英文法 比較
https://www.100ten.info/english/70/
次の単元:英文法 仮定法
https://www.100ten.info/english/72/
読む・書く:英文解釈
https://www.100ten.info/english/78/
前からあるスレ:thatの用法
https://www.100ten.info/english/35/
わからない英文や問題は、英語の勉強掲示板で新しくスレを立てて質問することもできます
https://www.100ten.info/english/
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2026/11/14 11:21
【前後の単元・関連スレ】
前の単元:英文法 比較
https://www.100ten.info/english/70/
次の単元:英文法 仮定法
https://www.100ten.info/english/72/
読む・書く:英文解釈
https://www.100ten.info/english/78/
前からあるスレ:thatの用法
https://www.100ten.info/english/35/
わからない英文や問題は、英語の勉強掲示板で新しくスレを立てて質問することもできます
https://www.100ten.info/english/
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4名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【よくある質問】
Q. 関係代名詞と関係副詞の使い分けがわかりません。
A. 関係詞のあとの文を見ます。主語や目的語が欠けていれば関係代名詞です。文がそろっていて、場所や時などを表す語が足りないだけなら関係副詞を使います。
Q. 関係代名詞の that と what の違いがわかりません。
A. that は先行詞があり、後ろの文の名詞を補います。what は先行詞を含んでいて、「~こと・もの」という意味の名詞のまとまりをつくります。前に名詞があるかどうかで見分けましょう。
Q. 非制限用法はどんなときに使いますか。
A. 先行詞を絞りこむのではなく、補足の情報を加えるときに使います。コンマがつくのが目印です。訳すときは、先行詞の後ろで一度区切って、あとから説明をつけます。
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2026/11/14 11:21
【よくある質問】
Q. 関係代名詞と関係副詞の使い分けがわかりません。
A. 関係詞のあとの文を見ます。主語や目的語が欠けていれば関係代名詞です。文がそろっていて、場所や時などを表す語が足りないだけなら関係副詞を使います。
Q. 関係代名詞の that と what の違いがわかりません。
A. that は先行詞があり、後ろの文の名詞を補います。what は先行詞を含んでいて、「~こと・もの」という意味の名詞のまとまりをつくります。前に名詞があるかどうかで見分けましょう。
Q. 非制限用法はどんなときに使いますか。
A. 先行詞を絞りこむのではなく、補足の情報を加えるときに使います。コンマがつくのが目印です。訳すときは、先行詞の後ろで一度区切って、あとから説明をつけます。
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3名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【参考書・問題集の評価(100点BBS)】
Next Stage 英文法・語法問題の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/10/
英文法・語法 Vintageの評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/11/
スクランブル英文法・語法の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/12/
大学入試 アップグレード UPGRADE 英文法・語法問題の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/13/
総合英語 Evergreenの評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/394/
ジーニアス総合英語 第3版の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/478/
英語の参考書・問題集:文法・語法(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/eigo-3/
英語の参考書・問題集:総合英語(学校で使う文法書)(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/vol-school-eigo-sogo/
英語の参考書・問題集:英文法の問題集(学校で使う本)(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/vol-school-eigo-bunpo/
英語の参考書・問題集の一覧(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/#bk-eigo
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2026/11/14 11:21
【参考書・問題集の評価(100点BBS)】
Next Stage 英文法・語法問題の評価・使い方スレ
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英文法・語法 Vintageの評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/11/
スクランブル英文法・語法の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/12/
大学入試 アップグレード UPGRADE 英文法・語法問題の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/13/
総合英語 Evergreenの評価・使い方スレ
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ジーニアス総合英語 第3版の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/478/
英語の参考書・問題集:文法・語法(おすすめ順)
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英語の参考書・問題集:総合英語(学校で使う文法書)(おすすめ順)
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英語の参考書・問題集:英文法の問題集(学校で使う本)(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/vol-school-eigo-bunpo/
英語の参考書・問題集の一覧(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/#bk-eigo
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2名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【例文で確かめる】
・The girl who is playing the piano is my sister.
ピアノを弾いている女の子は私の姉です。
→ who が主語の働きをしています。
・This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
→ which は bought の目的語にあたり、省略できます。
・Emi has a friend whose father is a doctor.
エミには、お父さんが医者の友だちがいます。
→ whose は所有を表し、後ろに名詞が続きます。
・This is the house where Tom was born.
これはトムが生まれた家です。
→ where のあとの文は、主語と動詞がそろっています。
・What Ken said made me happy.
ケンが言ったことは私をうれしくさせました。
→ what は先行詞を含み、「~こと」と訳します。
・I have two brothers, who live in Osaka.
私には兄弟が2人いて、彼らは大阪に住んでいます。
→ コンマのある非制限用法は、補足の説明です。
【くわしい解説(合格大作戦)】
英文法の参考書(文法書)の選び方と使い方|総合英語Forestを1冊極める【英語の勉強法 基礎編2】
https://www.5ka9.com/2008/07/post-45.html
英文法・語法問題集のおすすめと使い方|Next Stageを10回くり返す勉強法【英語の勉強法 基礎編3】
https://www.5ka9.com/2008/07/post-46.html
大学受験「英語学習」大作戦
https://www.5ka9.com/english
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2026/11/14 11:21
【例文で確かめる】
・The girl who is playing the piano is my sister.
ピアノを弾いている女の子は私の姉です。
→ who が主語の働きをしています。
・This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
→ which は bought の目的語にあたり、省略できます。
・Emi has a friend whose father is a doctor.
エミには、お父さんが医者の友だちがいます。
→ whose は所有を表し、後ろに名詞が続きます。
・This is the house where Tom was born.
これはトムが生まれた家です。
→ where のあとの文は、主語と動詞がそろっています。
・What Ken said made me happy.
ケンが言ったことは私をうれしくさせました。
→ what は先行詞を含み、「~こと」と訳します。
・I have two brothers, who live in Osaka.
私には兄弟が2人いて、彼らは大阪に住んでいます。
→ コンマのある非制限用法は、補足の説明です。
【くわしい解説(合格大作戦)】
英文法の参考書(文法書)の選び方と使い方|総合英語Forestを1冊極める【英語の勉強法 基礎編2】
https://www.5ka9.com/2008/07/post-45.html
英文法・語法問題集のおすすめと使い方|Next Stageを10回くり返す勉強法【英語の勉強法 基礎編3】
https://www.5ka9.com/2008/07/post-46.html
大学受験「英語学習」大作戦
https://www.5ka9.com/english
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1名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【この単元の流れ】
中学では、who・which・that を使って、名詞のうしろから説明を加える文を学びました。高校では、前置詞+関係代名詞、whose、関係副詞、what、非制限用法、複合関係詞へと広がります。どれも、文を1つの名詞にまとめる働きは同じです。
文を読むときは、関係詞の前にある名詞が先行詞だと見抜くことから始めます。次に、関係詞の後ろで何が足りないかを調べます。主語や目的語が欠けていれば関係代名詞、場所や時などの副詞が欠けていれば関係副詞を使います。
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2026/11/14 11:21
【この単元の流れ】
中学では、who・which・that を使って、名詞のうしろから説明を加える文を学びました。高校では、前置詞+関係代名詞、whose、関係副詞、what、非制限用法、複合関係詞へと広がります。どれも、文を1つの名詞にまとめる働きは同じです。
文を読むときは、関係詞の前にある名詞が先行詞だと見抜くことから始めます。次に、関係詞の後ろで何が足りないかを調べます。主語や目的語が欠けていれば関係代名詞、場所や時などの副詞が欠けていれば関係副詞を使います。
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