【英文法】分詞・分詞構文 勉強・質問スレ(現在分詞・過去分詞・付帯状況)
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【英文法】分詞・分詞構文 勉強・質問スレ(現在分詞・過去分詞・付帯状況)
0名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:20 7view
英語の「分詞・分詞構文」について、勉強のしかた・わからないところの質問・覚え方のコツを話すスレッドです。
名詞を修飾する分詞、SVC・SVOC の分詞、分詞構文(時・理由・条件・付帯状況)、独立分詞構文、with+名詞+分詞がテーマです。
質問や覚え方の工夫など、気軽にどうぞ。
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5名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【前後の単元・関連スレ】
前の単元:英文法 動名詞
https://www.100ten.info/english/68/
次の単元:英文法 比較
https://www.100ten.info/english/70/
読む・書く:英文解釈
https://www.100ten.info/english/78/
わからない英文や問題は、英語の勉強掲示板で新しくスレを立てて質問することもできます
https://www.100ten.info/english/
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2026/11/14 11:21
【前後の単元・関連スレ】
前の単元:英文法 動名詞
https://www.100ten.info/english/68/
次の単元:英文法 比較
https://www.100ten.info/english/70/
読む・書く:英文解釈
https://www.100ten.info/english/78/
わからない英文や問題は、英語の勉強掲示板で新しくスレを立てて質問することもできます
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4名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【よくある質問】
Q. 現在分詞か過去分詞かの選び方がわかりません。
A. 修飾される名詞と動詞の関係を見ます。名詞が「する側」なら現在分詞、「される側」なら過去分詞です。a broken window(こわされた窓)、a running boy(走っている少年)のように、短い例で確かめましょう。
Q. 分詞構文の意味の決め方がわかりません。
A. 分詞構文そのものには、接続詞の意味がありません。前後の文脈から、時・理由・条件・付帯状況などのうち、自然なものを選びます。迷ったら、「~しながら」「~して」のように、前から訳すとうまくいくことが多いです。
Q. 分詞構文の主語がちがう場合はどうなりますか。
A. 分詞構文の主語が主節の主語とちがうときは、分詞の前に主語を置きます。これを独立分詞構文といいます。Weather permitting, we will go out.(天気がよければ出かけます)のように、決まった形で出る表現もあります。
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2026/11/14 11:21
【よくある質問】
Q. 現在分詞か過去分詞かの選び方がわかりません。
A. 修飾される名詞と動詞の関係を見ます。名詞が「する側」なら現在分詞、「される側」なら過去分詞です。a broken window(こわされた窓)、a running boy(走っている少年)のように、短い例で確かめましょう。
Q. 分詞構文の意味の決め方がわかりません。
A. 分詞構文そのものには、接続詞の意味がありません。前後の文脈から、時・理由・条件・付帯状況などのうち、自然なものを選びます。迷ったら、「~しながら」「~して」のように、前から訳すとうまくいくことが多いです。
Q. 分詞構文の主語がちがう場合はどうなりますか。
A. 分詞構文の主語が主節の主語とちがうときは、分詞の前に主語を置きます。これを独立分詞構文といいます。Weather permitting, we will go out.(天気がよければ出かけます)のように、決まった形で出る表現もあります。
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3名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【参考書・問題集の評価(100点BBS)】
Next Stage 英文法・語法問題の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/10/
英文法・語法 Vintageの評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/11/
スクランブル英文法・語法の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/12/
大学入試 アップグレード UPGRADE 英文法・語法問題の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/13/
総合英語 Evergreenの評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/394/
ジーニアス総合英語 第3版の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/478/
英語の参考書・問題集:文法・語法(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/eigo-3/
英語の参考書・問題集:総合英語(学校で使う文法書)(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/vol-school-eigo-sogo/
英語の参考書・問題集:英文法の問題集(学校で使う本)(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/vol-school-eigo-bunpo/
英語の参考書・問題集の一覧(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/#bk-eigo
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2026/11/14 11:21
【参考書・問題集の評価(100点BBS)】
Next Stage 英文法・語法問題の評価・使い方スレ
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英文法・語法 Vintageの評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/11/
スクランブル英文法・語法の評価・使い方スレ
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大学入試 アップグレード UPGRADE 英文法・語法問題の評価・使い方スレ
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総合英語 Evergreenの評価・使い方スレ
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ジーニアス総合英語 第3版の評価・使い方スレ
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英語の参考書・問題集:文法・語法(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/eigo-3/
英語の参考書・問題集:総合英語(学校で使う文法書)(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/vol-school-eigo-sogo/
英語の参考書・問題集:英文法の問題集(学校で使う本)(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/vol-school-eigo-bunpo/
英語の参考書・問題集の一覧(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/#bk-eigo
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2名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【例文で確かめる】
・The girl playing the piano is Emi.
ピアノをひいている女の子はエミです。
→ 現在分詞が名詞をうしろから修飾しています。能動の関係です。
・This is a picture painted by Ken.
これはケンが描いた絵です。
→ 過去分詞が名詞を修飾しています。受動の関係です。
・I heard my name called.
私は自分の名前が呼ばれるのを聞きました。
→ SVOC の C に過去分詞。O と C が受動の関係です。
・Walking along the river, I met Tom.
川沿いを歩いていて、私はトムに会いました。
→ 分詞構文。時を表し、「~しているときに」と訳せます。
・Not knowing the answer, Ken kept silent.
答えを知らなかったので、ケンは黙っていました。
→ 否定の分詞構文は、分詞の前に not を置きます。理由の意味です。
・She was listening to music with her eyes closed.
彼女は目を閉じて音楽を聞いていました。
→ with+名詞+分詞。「目が閉じられる」関係なので過去分詞です。
【くわしい解説(合格大作戦)】
英文法の参考書(文法書)の選び方と使い方|総合英語Forestを1冊極める【英語の勉強法 基礎編2】
https://www.5ka9.com/2008/07/post-45.html
英文法・語法問題集のおすすめと使い方|Next Stageを10回くり返す勉強法【英語の勉強法 基礎編3】
https://www.5ka9.com/2008/07/post-46.html
大学受験「英語学習」大作戦
https://www.5ka9.com/english
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2026/11/14 11:21
【例文で確かめる】
・The girl playing the piano is Emi.
ピアノをひいている女の子はエミです。
→ 現在分詞が名詞をうしろから修飾しています。能動の関係です。
・This is a picture painted by Ken.
これはケンが描いた絵です。
→ 過去分詞が名詞を修飾しています。受動の関係です。
・I heard my name called.
私は自分の名前が呼ばれるのを聞きました。
→ SVOC の C に過去分詞。O と C が受動の関係です。
・Walking along the river, I met Tom.
川沿いを歩いていて、私はトムに会いました。
→ 分詞構文。時を表し、「~しているときに」と訳せます。
・Not knowing the answer, Ken kept silent.
答えを知らなかったので、ケンは黙っていました。
→ 否定の分詞構文は、分詞の前に not を置きます。理由の意味です。
・She was listening to music with her eyes closed.
彼女は目を閉じて音楽を聞いていました。
→ with+名詞+分詞。「目が閉じられる」関係なので過去分詞です。
【くわしい解説(合格大作戦)】
英文法の参考書(文法書)の選び方と使い方|総合英語Forestを1冊極める【英語の勉強法 基礎編2】
https://www.5ka9.com/2008/07/post-45.html
英文法・語法問題集のおすすめと使い方|Next Stageを10回くり返す勉強法【英語の勉強法 基礎編3】
https://www.5ka9.com/2008/07/post-46.html
大学受験「英語学習」大作戦
https://www.5ka9.com/english
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1名前を書き忘れた受験生
2026/11/14 11:21
【この単元の流れ】
中学では、現在分詞と過去分詞が名詞を修飾する使い方を学びました。この単元では、まず現在分詞は「~している(能動)」、過去分詞は「~された(受動)」という考え方を整理します。そのうえで、補語としての使い方と、分詞構文へ進みます。
分詞構文は、接続詞と主語を省いて、文を短くまとめる表現です。意味は、時・理由・条件・付帯状況などから、文脈で決めます。読解では、コンマで区切られた ing 形に気づくことが大切です。英作文では、「~しながら」を表す付帯状況の形がよく使えます。例文の主語と動詞を先に見つけてから、分詞の役割を考えましょう。
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2026/11/14 11:21
【この単元の流れ】
中学では、現在分詞と過去分詞が名詞を修飾する使い方を学びました。この単元では、まず現在分詞は「~している(能動)」、過去分詞は「~された(受動)」という考え方を整理します。そのうえで、補語としての使い方と、分詞構文へ進みます。
分詞構文は、接続詞と主語を省いて、文を短くまとめる表現です。意味は、時・理由・条件・付帯状況などから、文脈で決めます。読解では、コンマで区切られた ing 形に気づくことが大切です。英作文では、「~しながら」を表す付帯状況の形がよく使えます。例文の主語と動詞を先に見つけてから、分詞の役割を考えましょう。
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