【地理】気候 勉強・質問スレ（気候区分・大気の循環・雨温図）

5名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:53 NEW

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【前後の単元・関連スレ】
前の単元：地理 地形
https://www.100ten.info/geography/20/

次の単元：地理 植生・土壌・環境問題
https://www.100ten.info/geography/22/

地理の単元：地理 植生・土壌・環境問題
https://www.100ten.info/geography/22/

前からあるスレ：地域の気候
https://www.100ten.info/geography/2/

前からあるスレ：地理のお勉強
https://www.100ten.info/geography/3/

わからないことは、地理の勉強掲示板で新しくスレを立てて質問することもできます
https://www.100ten.info/geography/

4名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:53 NEW

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【よくある質問】
Q. ケッペンの気候区分を覚えきれません。
A. 先に5つの気候帯の意味をつかみます。Aは熱帯、Bは乾燥帯、Cは温帯、Dは冷帯、Eは寒帯です。そのあと細かい記号を、雨温図の絵と一緒に覚えてください。

Q. 雨温図を見ても気候区がわかりません。
A. 手順を決めましょう。最も寒い月の気温で気候帯をしぼり、次に降水量の多い季節を見ます。年間降水量が極端に少なければ乾燥帯です。南半球は、季節が逆になる点を忘れないでください。

Q. 風の向きがよく混乱します。
A. 地球全体の気圧帯の図を、自分で描いてみましょう。風は、高圧帯から低圧帯へ向かって吹きます。地球の自転で向きが曲がることも、図に書き入れると整理しやすいです。

3名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:53 NEW

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【参考書・問題集の評価（100点BBS）】
地理用語集 地理総合・地理探究 共用の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/89/

地理一問一答【完全版】の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/90/

マーク式基礎問題集 地理総合，地理探究の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/91/

地理の用語集・資料集（おすすめ順）
https://www.100ten.info/books/chiri-1/

地理の一問一答（おすすめ順）
https://www.100ten.info/books/chiri-2/

地理の問題集（おすすめ順）
https://www.100ten.info/books/chiri-3/

地理の参考書・問題集の一覧（おすすめ順）
https://www.100ten.info/books/#bk-chiri

2名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:53 NEW

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【要点を確かめる】
・大気の大循環
　赤道付近は低圧帯、緯度30度付近は高圧帯、60度付近は低圧帯、極付近は高圧帯になる。
　→ 高圧帯は雨が少なく、低圧帯は雨が多い。砂漠の位置も説明できる。

・貿易風と偏西風
　亜熱帯高圧帯から赤道へ向かう東寄りの風が貿易風。中緯度では西寄りの偏西風が吹く。
　→ 風向きは、赤道側か極側か、東寄りか西寄りかで整理する。

・ケッペンの気候区分
　樹木が育つかどうかと、気温・降水量で、A・B・C・D・Eの5つの気候帯に分ける。
　→ 記号の意味を、雨温図の形と結びつけて覚える。

・雨温図の見分け方
　気温の高低、降水量の多少、雨の多い季節の3点を順に見て、気候区を絞りこむ。
　→ 北半球と南半球では、夏と冬の月がちょうど逆になる点に注意する。

・季節風と日本の気候
　夏は海から湿った風、冬は大陸から冷たい風が吹く。日本海側は冬に雪が多い。
　→ 太平洋側は夏に雨が多い。冬に雪が多い理由を、風と山地で説明する。

・砂漠気候と地中海性気候
　砂漠気候は一年中降水が少ない。地中海性気候は、夏に乾燥し、冬に雨が降る。
　→ 亜熱帯高圧帯の位置が、季節で移動することが背景にある。

【くわしく調べる（合格大作戦）】
地理の勉強法（共通テスト「地理総合，地理探究」の進め方と参考書）
https://www.5ka9.com/2008/07/post-53.html

地理の勉強法の記事一覧（合格大作戦）
https://www.5ka9.com/category/%e5%9c%b0%e7%90%86%e3%81%ae%e5%8b%89%e5%bc%b7%e6%b3%95

1名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:53 NEW

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【この単元の流れ】
中学では、世界の気候帯や、日本の気候の特色を学びました。この単元では、気温と降水がなぜ地域によって違うのかを、緯度・海との距離・地形・大気の循環から説明します。そのうえで、ケッペンの区分を使って世界を分類し、雨温図からどの気候かを見分けます。

気候は、植生・農業・生活などの単元の出発点になります。たとえば、気候区が決まれば、育つ植物や作物、住居の工夫まで見通せます。雨温図の問題は、気温の高低、降水量の多少、雨の降る季節の3点を順に見ると、答えにたどり着きやすくなります。用語は、気圧帯と風の図を自分で描いて確かめると定着します。