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【生物】免疫 勉強・質問スレ(自然免疫・獲得免疫・抗体)

書き込み 5件6 view最終 2026/11/14 16:09残り995件

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【生物】免疫 勉強・質問スレ(自然免疫・獲得免疫・抗体)


0名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:05 NEW 6view
生物の『免疫』について、勉強のしかた・わからないところの質問・覚え方のコツを話すスレッドです。
自然免疫、獲得免疫(体液性・細胞性)、抗原と抗体、免疫記憶、予防接種、アレルギーや自己免疫疾患が範囲です。
細胞の名前や流れの整理など、気軽にどうぞ。
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5名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:09 NEW
【前後の単元・関連スレ】
前の単元:生物 体内環境
https://www.100ten.info/biology/40/

次の単元:生物 動物の反応
https://www.100ten.info/biology/42/

わからない問題は、生物の勉強掲示板で新しくスレを立てて質問することもできます
https://www.100ten.info/biology/
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4名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:09 NEW
【よくある質問】
Q. ワクチンと血清療法は、何が違いますか?
A. ワクチンは、抗原を接種して、体に抗体や記憶細胞をつくらせる方法です。血清療法は、すでにできた抗体を注射する方法です。効き始めるのは血清療法が早く、効果が長く続くのはワクチンです。

Q. 抗体の種類が、とても多いのはなぜですか?
A. B細胞が成熟する過程で、抗体の遺伝子の一部が、細胞ごとに異なる組み合わせでつなぎ直されるためです。そのため、さまざまな抗原に対応できます。1つのB細胞は、1種類の抗体だけをつくります。

Q. HIVで免疫が弱るのは、なぜですか?
A. HIVは、ヘルパーT細胞に感染して、それを破壊します。ヘルパーT細胞は、体液性免疫・細胞性免疫の両方で指令を出す要の細胞です。そのため、免疫のはたらき全体が低下します。
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3名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:09 NEW
【参考書・問題集の評価(100点BBS)】
大森徹の入試生物の講義の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/74/

チャート式シリーズ 新生物の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/75/

生物[生物基礎・生物]基礎問題精講の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/77/

実戦 生物重要問題集の評価・使い方スレ
https://www.100ten.info/sankousho/76/

生物の問題集(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/seibutsu-2/

生物の参考書・問題集の一覧(おすすめ順)
https://www.100ten.info/books/#bk-seibutsu
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2名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:09 NEW
【要点を確かめる】
・自然免疫
 好中球やマクロファージなどが、病原体を食作用で取りこむ。病原体に共通する特徴を目印にして、すばやく反応する。
 → 特定の病原体を記憶することはない。

・体液性免疫
 ヘルパーT細胞の働きでB細胞が活性化し、形質細胞(抗体産生細胞)になって、抗体をつくる。抗体が抗原と結合し、排除を助ける。
 → 抗体はタンパク質。抗原抗体反応は特異的。

・細胞性免疫
 キラーT細胞が、ウイルスに感染した細胞などを直接攻撃して、破壊する。
 → ヘルパーT細胞の指令で、活性化する。

・免疫記憶
 最初の感染のあと、記憶細胞が残る。同じ抗原が再び入ると、すばやく強く反応する(二次応答)。
 → 予防接種は、この性質を利用している。

・血清療法とワクチン
 ワクチンは、弱めた病原体などを接種して、免疫記憶をつくる。血清療法は、抗体を含む血清を直接投与する。
 → 前者は予防、後者は治療に使うことが多い。

・アレルギーと自己免疫疾患
 アレルギーは、無害な物質に免疫が過剰に反応すること。自己免疫疾患は、自分の体の成分を攻撃してしまうこと。
 → 花粉症やアナフィラキシーはアレルギー。関節リウマチは自己免疫疾患。

【くわしく調べる(合格大作戦)】
理科の勉強法の記事一覧(合格大作戦)
https://www.5ka9.com/category/%e7%90%86%e7%a7%91%e3%81%ae%e5%8b%89%e5%bc%b7%e6%b3%95
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1名前を書き忘れた受験生 2026/11/14 16:09 NEW
【この単元の流れ】
中学では、病原体から体を守るはたらきをやさしく学びました。高校では、これを2段階に分けて学びます。1つ目は、食作用などですぐに始まる自然免疫。2つ目は、特定の抗原に対応する獲得免疫です。

獲得免疫は登場する細胞が多く、苦手にする人が多い単元です。コツは、「誰が見つけ、誰が命令し、誰が実行するか」の順に整理することです。樹状細胞が抗原を提示し、ヘルパーT細胞が指令を出し、B細胞やキラーT細胞が実行します。この流れを自分で図にできれば、問題が読みやすくなります。細胞の名前が似ているので、役割を一言で言えるように、カードにまとめるのも有効です。
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