国語のお勉強 - 国語
48名前を書き忘れた受験生 2015/02/02 22:22
今日入試ででてきた
「弄って」の意味と読み方
「いじって」と読みます。
意味は(大辞林)
・(必要もないのに)さわったり,動かしたりする。もてあそぶ。
・本格的にではなく,趣味でする。遊びでする。何かをすることの謙称としても用いる。
・はっきりした目的・方針もなしに,あるいは部分的に組織などを改変する。
・弱い者をいじめる。困らせる。
今日入試ででてきた
「弄って」の意味と読み方
「いじって」と読みます。
意味は(大辞林)
・(必要もないのに)さわったり,動かしたりする。もてあそぶ。
・本格的にではなく,趣味でする。遊びでする。何かをすることの謙称としても用いる。
・はっきりした目的・方針もなしに,あるいは部分的に組織などを改変する。
・弱い者をいじめる。困らせる。
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44名前を書き忘れた受験生 2015/01/26 19:34
>>42
わからないので調べました。
けい‐がん【×慧眼】ツイートする
物事の本質を鋭く見抜く力。炯眼(けいがん)。「―の士」
>>42
わからないので調べました。
けい‐がん【×慧眼】ツイートする
物事の本質を鋭く見抜く力。炯眼(けいがん)。「―の士」
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41名前を書き忘れた受験生 2015/01/24 11:03
意見、理由、具体例
を効果的に述べ読み手を説得させる
文章を書く
あとは問題の指示にぶれなく従うこと。
添削指導を受けるといいよ。
意見、理由、具体例
を効果的に述べ読み手を説得させる
文章を書く
あとは問題の指示にぶれなく従うこと。
添削指導を受けるといいよ。
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38名前を書き忘れた受験生 2015/01/22 20:49
豈図らんや
読めなかったので調べてみた。
豈(あに)図(はか)らんや【豈図らんや】
(多く文末を「とは」で結ぶ)全く思いがけないことが起こったという気持ちを表す。意外にも。「―彼が犯人であったとは」
豈図らんや
読めなかったので調べてみた。
豈(あに)図(はか)らんや【豈図らんや】
(多く文末を「とは」で結ぶ)全く思いがけないことが起こったという気持ちを表す。意外にも。「―彼が犯人であったとは」
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32名前を書き忘れた受験生 2015/01/15 12:02
メルクマール
・merkmal
・物事を判断する基準や、その指標のことをいう。
・一般的には、最終目的を達成するための一連の過程等における中間指標や目印のことを意味することが多く、進捗を確認するための中間達成基準や中間地点のゴールの意味で用いられる。
merkmal はドイツ語
メルクマール
・merkmal
・物事を判断する基準や、その指標のことをいう。
・一般的には、最終目的を達成するための一連の過程等における中間指標や目印のことを意味することが多く、進捗を確認するための中間達成基準や中間地点のゴールの意味で用いられる。
merkmal はドイツ語
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30名前を書き忘れた受験生 2015/01/14 19:30
小説で出てきた
【寡婦】かふ
1 夫に死に別れて再婚しないでいる女性。やもめ。後家(ごけ)。未亡人。
2 夫と離婚し、そのまま再婚しないでいる女性。
小説で出てきた
【寡婦】かふ
1 夫に死に別れて再婚しないでいる女性。やもめ。後家(ごけ)。未亡人。
2 夫と離婚し、そのまま再婚しないでいる女性。
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27名前を書き忘れた受験生 2015/01/08 18:34
答申:「とう‐しん」【答申】
[名](スル)上司の問いに対して、意見を申し述べること。特に諮問機関が、諮問を受けた事項について行政官庁に意見を具申すること。「審議会が―する」
答申:「とう‐しん」【答申】
[名](スル)上司の問いに対して、意見を申し述べること。特に諮問機関が、諮問を受けた事項について行政官庁に意見を具申すること。「審議会が―する」
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